Ключевое слово: «младшие школьники»
Сивцева Е. Г., Оконешникова Н. В. Развитие творческих способностей младших школьников на кружковых занятиях по народному прикладному творчеству // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
Е. Г. Сивцева, Н. В. Оконешникова
Е. Г. Сивцева, Н. В. Оконешникова
В данной статье рассмотрены развитие творческих способностей младших школьников в условиях кружковой работы.
Ключевые слова:
младшие школьники, творческие способности, кружок, декоративно-прикладное творчество
Хатылыкова С. И., Марфусалова В. П. Сочинение как средство развития речи у младших школьников на уроках русского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
С. И. Хатылыкова, В. П. Марфусалова
С. И. Хатылыкова, В. П. Марфусалова
В статье рассматривается развитие речи младшего школьника на уроках русского языка с помощью сочинения.
Габдулинова К. Г., Печёнкина К. Г. Развитие у третьеклассников познавательного интереса к неживой природе посредством создания видеофильмов с применением цифрового микроскопа // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – № 3 (март). – С. 92–100. – URL: http://e-koncept.ru/2020/202008.htm
ART 202008
DOI 10.24411/2304-120X-2020-12008
Авторы:
К. Г. Габдулинова, К. Г. Печёнкина
К. Г. Габдулинова, К. Г. Печёнкина Просмотров: 1921
В статье подчеркивается актуальность использования цифрового микроскопа в начальной школе на уроках окружающего мира со всеми его преимуществами как средства развития познавательного интереса к неживой природе. Цель статьи – теоретически обосновать и экспериментально проверить возможность развития у третьеклассников познавательного интереса к неживой природе посредством создания видеофильмов с применением цифрового микроскопа. В ходе исследования выявлены педагогические условия, которые способствуют развитию познавательного интереса к неживой природе посредством создания видеофильмов с применением цифрового микроскопа у третьеклассников.
Ключевые слова:
познавательный интерес, младшие школьники, цифровой микроскоп, уроки окружающего мира, видеофильмы
Жерельева Л. М. Толерантное отношение младших школьников в структуре инклюзивной компетентности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Л. М. Жерельева
Л. М. Жерельева
В статье анализируется проблема инклюзивной компетентности, толерантности младших школьников как одного из показателей инклюзивной компетентности. Авторами представлены результаты исследования толерантного отношения младших школьников на основе метода самооценки и экспертной оценки.
Мишарева А. Е. Направленность педагога, как фактор учебной мотивации младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – № 5 (май). – С. 185–192. – URL: http://e-koncept.ru/2020/202019.htm
Современные цели образования включают требования к развитию способностей и учебной мотивации ученика как результату образования, предопределяющему личностно-профессиональную направленность учителя; это говорит об актуальности темы исследования. Целью работы является доказательство того, что педагогическая направленность – это фактор учебной мотивации учеников в начальной школе. Результаты исследования получены на выборке из 16 учителей и 480 их учеников. Расчет достоверности по φ*-критерию Фишера показал достоверность различий результативности деятельности учителей: направленность учителя начальной школы на взаимодействие является фактором учебной мотивации его учеников.
