Ключевое слово: «младшие школьники»
Коваленко Е. Г., Ширяева Ю. С. Способы достижения метапредметных результатов на уроках английского языка в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Е. Г. Коваленко, Ю. С. Ширяева
Е. Г. Коваленко, Ю. С. Ширяева
В статье обосновывается значимость достижения метапредметных результатов обучения английскому языку в начальной школе, описывается разработанный комплекс способов достижения метапредметных результатов по английскому языку, включающий ролевые игры проблемной направленности, метод проектов, песенный метод, портфель ученика, обучение в малых группах сотрудничества и др.
Карпенко А. В., Казанцева В. А. Пути формирования эмоционально-ценностного отношения к семье у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
А. В. Карпенко, В. А. Казанцева
А. В. Карпенко, В. А. Казанцева
В данной статье рассмотрены понятия «семья», «ценности», «семейные ценности» в трактовках разных авторов. Представлена классификация семейных ценностей, среди которых были обозначены традиционные семейные ценности, а также ценности, связанные с супружеством, родством и родительством. Проанализирован процесс формирования эмоционально-ценностного отношения к семье у младших школьников во взаимодействии школы и семьи, в профессиональной деятельности педагога начального общего образования.
Коваленко Е. Г., Архипенко А. В. Способы формирования ответственности у младших школьников на уроках гуманитарного цикла // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Е. Г. Коваленко, А. В. Архипенко
Е. Г. Коваленко, А. В. Архипенко
Статья посвящена проблеме формирования ответственности у детей младшего школьного возраста на уроках гуманитарного цикла. В статье рассмотрена сущность и структура понятия «ответственность», особое внимание уделено описанию способов обучения и воспитания, разработан комплекс способов формирования ответственности у младших школьников на уроках литературного чтения, русского языка и окружающего мира.
Карпенко А. В., Ковалева Ю. О. Взаимодействие семьи и школы как условие успешности младшего школьника // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
А. В. Карпенко, Ю. О. Ковалева
А. В. Карпенко, Ю. О. Ковалева
Статья посвящена роли школы и семьи в педагогическом взаимодействии как фактору, успешного становления и развития младшего школьника. В статье рассматриваются понятие «педагогическое взаимодействие», формы и принципы работы с семьей младшего школьника, методы педагогических требований успешности налаживания работы семьи и школы в формировании педагогического взаимодействия.
Русакова Р. Л., Сергеева Б. В. Повышение педагогической компетенции родителей при сотрудничестве детского сада, начальной школы и семьи с использованием различных форм взаимодействия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Р. Л. Русакова, Б. В. Сергеева
Р. Л. Русакова, Б. В. Сергеева
Актуальность исследования обусловлена потребностью учителей начальных классов в поиске путей повышения педагогической компетенции родителей при сотрудничестве детского сада, начальной школы и семьи с использованием различных форм взаимодействия. Цель исследования – проанализировать теоретические основы формирования педагогической компетентности младших школьников и разработать программу повышения педагогической компетенции родителей в вопросах воспитания и развития, сохранения и укрепления здоровья будущих первоклассников.
