Ключевое слово: «мотивация»
Габова
Е.
Г.
, Никифорова
О.
В.
Роль мотивации к изучению английского языка у студентов неязыковых специальностей ПетрГУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27166
Авторы:
Е. Г. Габова, О. В. Никифорова
Е. Г. Габова, О. В. Никифорова
Мотивация обучающихся является одним из ключевых факторов успешного изучения английского языка. Использование современных цифровых интерактивных технологий обучения способствуют формированию мотивацию к освоению иностранной речи, активизируют и формируют познавательную деятельность студентов.
Дмитриева
И.
А.
Метод Storyline в обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей вузов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27169
Автор:
И. А. Дмитриева
И. А. Дмитриева
Ключевой проблемой в обучении иностранным языкам является мотивация. Одним из наиболее эффективных методов формирования, поддержания и повышения мотивации является метод Storyline, широко применяемый зарубежом. Мы рассмотрим опыт использования данной методики в работе со студентами эколого-биологических специальностей вуза.
Ключевые слова:
мотивация, самостоятельная работа, самовыражение, результат, альтернатива, метод storyline
Шкляренко
А.
П.
, Богаевская
В.
В.
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО СТАТУСА НА ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27210
Авторы:
А. П. Шкляренко, В. В. Богаевская
А. П. Шкляренко, В. В. Богаевская
Статья анализируется влияние психоэмоциональных факторов (эмоций, мотивации и потребности) на поведенческие реакции детей с ограниченными возможностями здоровья. Авторы обосновывают, физическая активность, реализуемая в поведении этих детей это форма их жизнедеятельности, изменяющая продолжительность общения с внешней средой и способная удовлетворить потребность их организма.
Давидова
Э.
А.
Повышение мотивации к изучению иностранного языка у учащихся младшего школьного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27312
Автор:
Э. А. Давидова
Э. А. Давидова
Данная статья посвящена описанию проведенного экспериментального педагогического исследования по выявлению эффективности использования приемов повышения мотивации учащихся к изучению английского языка. В результате исследования было установлено, что метод проектов на уроках иностранного языка в начальной школе способствует повышению уровня мотивации у учащихся к изучению иностранного языка.
Давидова
Э.
А.
Создание эффективной образовательной среды при обучении английскому языку как условие формирования устойчивой мотивации учащихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27313
Автор:
Э. А. Давидова
Э. А. Давидова
Данная статья посвящена рассмотрению особенностей создания эффективной образовательной среды при обучении английскому языку как условия формирования устойчивой мотивации учащихся. Рассмотрены условия и методы педагогической деятельности, способствующие формирования устойчивой мотивации учащихся. На наш взгляд эффективными способами повышения мотивации считаем способы, предложенные представителями Вальдорфской школы и школы Монтессори. На основе проведенного анализа литературы мы пришли к выводу, что метод проектов предоставляет новые возможности решения сложных методических задач.
