Ключевое слово: «образование»
Левченко Т. Г. Формирование универсальных учебных действий через проектно-исследовательскую деятельность на уроках географии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 37–43. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56583.htm
Т. Г. Левченко
В статье рассматриваются принципы применения проектной технологии на уроках географии. Использование проектной технологии позволяет формировать в обучающихся универсальные учебные действия. Выделены позитивные стороны данной деятельности, рассмотрены универсальные учебные действия, которые формируются и развиваются в ходе применения проектной и исследовательской деятельности.
Ключевые слова:
проектная деятельность, образование, универсальные учебные действия, современный урок
Бородин А. В. Оценка влияния человеческого капитала на размер заработной платы по регионам РФ в 2013 году // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 34. – С. 23–30. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56715.htm
В данной статье рассматриваются особенности влияния человеческого капитала на уровень заработной платы. Авторами был проведен двухфакторный регрессионный анализ влияния наличия высшего образования и размера капитала работников организаций на среднюю номинальную заработную плату по регионам РФ в 2013 году. В результате проведенного анализа сделан вывод: чем выше уровень человеческого капитала, тем выше размер заработной платы. Ценность проведенного исследования заключается в доказанной необходимости инвестирования в человеческий капитал с целью повышения размера средней номинальной заработной платы работников.
Суховская Д. Н., Ермакова Л. И. Роль ДПО в формировании стратегии устойчивого развития российского общества // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46411.htm
Дополнительное профессиональное образование, как пространство социальных практик, интегрировано в систему социальных коммуникаций и социального воспроизводства общества. ДПО выступает в качестве социальной практики, в которой одновременно, синхронно задействованы социальные, культурные, экономические методы, и хотя непосредственный исследовательский интерес направлен на анализ реализации непрерывного образования в социальных практиках ДПО, влияние ДПО на социальное устройство и экономический потенциал российского общества очевидно и может быть выражено в количественных и качественных критериях.
Ключевые слова:
образование, дополнительное профессиональное образование
Васильков Ю. В., Заботина Н. Н., Гущина Л. С. Роль и опыт применения информационных технологий в формировании компетентностного подхода в образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 37. – С. 30–37. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56782.htm
Работа посвящена оценке применения информационных технологий в образовании. Выделены основные особенности компьютерных систем обучения:автоматизация обучения, использование компьютеров как средства демонстраций различных процес¬сов с помощью соответствующих моделирующих программ; реализация активных обучающих систем (электронные учебники, тренажеры, деловые имитационные игры и т.п.); доступ к базам данных и базам знаний, в том числе и к уникальным; использование «общения» с преподавателем на расстоянии, в удобное для него время и т.д. Сформированы требования к преподавателям, организующим электронные системы обучения. В качестве примера представлены характеристик некоторых электронных учебников, созданных при участии авторов статьи и используемых ими в процессе обучения.
Галушко А. В. Современная образовательная среда школы - основной фактор высокого качества обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 206–210. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46442.htm
Создание развивающей среды для педагогов и учащихся – это одно из важнейших направлений деятельности образовательных учреждений, предусматривающих обеспечение санитарно-гигиенических условий внутришкольной среды, создание условий для обучения и воспитания, создание психологической комфортности.
