Ключевое слово: «проектное обучение»

Совершенствование форм и средств обучения в высшей школе
Хоу Ч. Совершенствование форм и средств обучения в высшей школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: Ч. Хоу
Статья посвящена исследованию форм и средств обучения в высшей школе. Автор рассматривает инновационные формы и средства обучения в высшей школе, позволяющие повысить мотивацию студентов, адаптировать учебный процесс к современным требованиям, а также подготовить студентов к реальным вызовам в их профессиональной деятельности.
Ключевые слова: обучение, высшая школа, проектное обучение, форма, перевернутый класс, средство
Реализация имитационного проектного практикума как условие формирования профессиональных компетенций специалистов в сфере IT
Гаврилова Ю. С., Штейнбрехер О. А. Реализация имитационного проектного практикума как условие формирования профессиональных компетенций специалистов в сфере IT // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – № 3 (март). – URL: http://e-koncept.ru/2026/261059.htm
ART 261059
DOI 10.24412/2304-120X-2026-11059
Авторы: Ю. С. Гаврилова, О. А. Штейнбрехер
Просмотров: 165
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ключевые слова: профессиональные компетенции, проектное обучение, гибкие навыки, it-специалист, имитационный проектный практикум, учебная фирма, командная разработка
Спектакль «Снежная королева»: воспитание эмпатии и нравственной стойкости у учащихся 5–7-х классов через постановку спектакля-метафоры «Снежная королева»
Соломина В. А., Ерофеева А. А., Волкова С. С., Калинина Е. А. Спектакль «Снежная королева»: воспитание эмпатии и нравственной стойкости у учащихся 5–7-х классов через постановку спектакля-метафоры «Снежная королева» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: В. А. Соломина, А. А. Ерофеева, С. С. Волкова, Е. А. Калинина
Актуальность воспитательного аспекта коллективно-творческого дела (КТД) определяется необходимостью формирования у школьников не только познавательных, но и личностных качеств, отражающих гуманистические ценности современного образования. Театральная постановка по мотивам сказки Х. К. Андерсена «Снежная королева» рассматривается как форма КТД, направленная на развитие эмпатии, доброжелательности и эмоциональной отзывчивости учащихся. Цель проекта – создание условий для личностного переживания нравственных ситуаций через совместное творчество и осмысление моральных конфликтов произведения. В результате реализации КТД у участников формируются коммуникативные навыки, способность к сотрудничеству, ответственность за общее дело, а также осознание ценности человеческого тепла, доброты и взаимопонимания. Практическая значимость статьи заключается в предоставлении педагогам-организаторам и классным руководителям готовой методики проведения воспитательного мероприятия, интегрирующего учебную и внеурочную деятельность.
Ключевые слова: проектное обучение, нравственное развитие, театральная педагогика, коллективно-творческое дело, учащиеся средних классов, воспитание эмпатии, спектакль-метафора