Ключевое слово: «профессия»
Андреева М. В., Кадирова Э. Р. Формирование профессиональной идентичности у старших подростков через развитие позитивной Я-концепции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.24412/cl-37132-2023-1-325-329
Авторы:
М. В. Андреева, Э. Р. Кадирова
М. В. Андреева, Э. Р. Кадирова
Статья посвящена теоретическому анализу взаимосвязи Я-концепции личности и ее профессиональной идентичности.
Показано, что феномен Я-концепции определяет самоотношение, влияет на мотивационную сферу, постановку человеком задач и целей, что ведёт к самореализации личности, в том числе профессиональной. Профессиональная идентичность в свою очередь является результатом профессионального самоопределения человека, в ядре которого также лежит понятие “самореализация”.
Таким образом, авторы приходят к выводу о том, что Я-концепция является опорным конструктом становления у личности профессиональной идентичности. Изучение данного вопроса необходимо для создания и разработки программы тренинга по развитию позитивной Я-концепции для учащихся средних специальных заведений или колледжей.
Степанова М. С. Педагог-профеция будущего // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
М. С. Степанова
М. С. Степанова
В данной статье рассматривается профессия педагога в контексте будущего. Обсуждаются основные вызовы и тренды, с которыми сталкиваются педагоги в современном мире, а также перспективы развития образования в целом. Особое внимание уделяется необходимости подготовки специалистов, готовых работать в условиях постоянно меняющейся образовательной среды.
Ключевые слова:
образование, компетенции, педагогика, будущее, инновации, навыки, педагог, технологии, профессия
Чурина Е. П., Прозорова Н. П., Багина Е. В., Власова Е. В., Рычков В. В. Каждая профессия важна, каждая профессия нужна // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Сейчас старшеклассники не всегда понимают свои возможности и навыки, которые помогут им достичь успешности в какой-либо профессии. Сейчас очень обширный круг специальностей, у которых иногда не понятно, какие компетенции и навыки нужно иметь. Планируется, что дети смогут выбрать какое-то пусть и широкое, но направление, в котором будут рассматривать профессии. Старшеклассники через знакомство с различными специальностями смогут заинтересоваться и начать изучать особенности, и получать знания для данной профессии.
Васильчишина Д. М., Зотова А. А., Долгополова В. И., Перешеина Е. Д. Навстречу профессиям будущего // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
На сегодняшний день проблема ранней профориентации является актуальной. В рамках мероприятия мы расскажем о разных профессиях будущего. Обучающиеся младшего подросткового возраста посредством участия в игре-квесте узнают о различных новых профессиях и их особенностях. Разработка может быть полезна учителям средних классов.
Ключевые слова:
профессиональная ориентация, профессиональный выбор, профессия, игра, специальность, школьники 6-х классов
Морокова А. А., Снегирёва А. В., Мелентьева П. Н., Коротких О. А., Назарова Ю. Л. Вперед – и в будущее! // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
На сегодняшний день проблема выбора будущей профессии является актуальной. В рамках мероприятия мы расскажем о различных профессиях, обратившись к прошлому, настоящему и будущему. Старшие школьники посредством беседы узнают о профессиях, актуальных и интересных. Разработка может быть полезна в курсе профориентации.
