Ключевое слово: «профориентация»

Профориентационный мастер-класс как инструмент формирования первичных профессиональных компетенций у школьников (на примере мероприятия «Путешествие в мир медицины. От теории к практике»)
Афанасьева И. М. Профориентационный мастер-класс как инструмент формирования первичных профессиональных компетенций у школьников (на примере мероприятия «Путешествие в мир медицины. От теории к практике») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: И. М. Афанасьева
В статье рассматривается опыт организации и проведения профориентационного мастер-класса для учащихся 8-го класса средней общеобразовательной школы. Представлена методика интеграции интерактивных форм обучения (web-квест, игры-симуляторы) и практической отработки навыков на медицинских манекенах. Автор анализирует эффективность применения игровых технологий в профессиональной ориентации школьников и их роль в формировании первичного интереса к медицинским специальностям. Мастер-класс позволил участникам не только расширить теоретические знания о медицине, но и приобрести первоначальные практические умения, способствующие осознанному выбору будущей профессии.
Ключевые слова: профессиональное самоопределение, профориентация, мастер-класс, геймификация, медицинское образование, web-квест, интерактивные игры-симуляторы
Профессиональное самоопределение старшеклассников: педагогическое сопровождение в условиях среды малого города
Михалева М. В. Профессиональное самоопределение старшеклассников: педагогическое сопровождение в условиях среды малого города // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: М. В. Михалева
Статья посвящена исследованию особенностей педагогическое сопровождение профессионального самоопределения старшеклассников в среде малого города. Рассматриваются ключевые факторы, определяющие успешность выбора будущей профессии старшеклассников, определены этапы формирования профессионального самоопределения. Выявлена логика процесса формирования профессионального самоопределения старшеклассников. В статье раскрывается потенциал малого города как ключевого фактора профессионального самоопределения старшеклассников.
Ключевые слова: профориентация, самоопределение, педагогическое сопровождение, среда малого города
Организация профориентационных мероприятий для обучающихся психолого-педагогических классов
Семенова М. И., Сивцева В. Г. Организация профориентационных мероприятий для обучающихся психолого-педагогических классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: М. И. Семенова, В. Г. Сивцева
Данная статья посвящена организации профориентационных мероприятий для обучающихся психолого-педагогических классов Намского педагогического колледжа им.И.Е.Винокурова. Все мероприятия направленны на формирование осознанного выбора будущей профессии по педагогическому направлению. Организация эффективных профориентационных мероприятий – одно из условий успешного обучения в психолого-педагогических классах и основа для выбора педагогической деятельности обучающимися в будущем. Психолого-педагогические классы в колледже организованы с 2020 года. В психолого-педагогических классах Намского педагогического колледжа профориентационные мероприятия проводятся по трем направлениям: информационные, диагностические и практические. Исследование показало, что комплексное использование данных мероприятий положительно влияет на выбор в будущем педагогической профессии обучающимися. Положительные результаты подтверждаются тем, что ежегодно количество обучающихся растет, увеличивается количество абитуриентов из числа выпускников психолого-педагогического класса колледжа.
Ключевые слова: профессиональное самоопределение, будущий педагог, профориентация, колледж, профориентационные мероприятия, психолого-педагогический класс., профессия учитель