Ключевое слово: «развитие»

В статье автор рассматривает особенности применения кругового метода на занятиях физической культурой в общеобразовательных учреждениях в теоретическом плане, а также его влияние на развитие личностно-ориентированных качеств обучающегося, опираясь на полученные от исследования данные.

Актуальность исследования проблемы развития педагогического коллектива обусловлена рядом обстоятельств. Нововведения и инновации в образовании ставят перед учебными заведениями, в том числе перед школой, задачи высокого порядка – переход на новые педагогические и информационные технологии, широкое и активное использование современной компьютерной техники в педагогическом процессе, создание проектов, направленных на развитие учебного заведения, участие в конкурсе на получение грантов. По этим причинам в образовании предъявляются новые требования к школе, к педагогу, к педагогическому коллективу, что создает ситуации, в которых центральными фигурами педагогической деятельности становятся ребенок и педагог. Учитель должен уметь гибко реагировать на новые веяния в образовательной среде и решать те профессиональные задачи в образовательной среде, которые перед ним возникают. Статья посвящена описанию выявления сущности педагогического коллектива. Автор рассматривает современные методы развития педагогического коллектива. Важным показателем развития коллектива в учебном заведении служит инновационная деятельность, в которую включают творчество педагогического коллектива. Необходимые педагогические условия для соблюдения – изменение принципов развития профессиональной компетентности в пользу непрерывного саморазвития, применение технологии развивающего управления, построенной на модели саморазвития человека и принципах системности, изменение организационно-функциональной структуры управления, способствующее формированию развивающей творческой среды. Исследование проблемы развития педагогического коллектива с опорой на концепцию педагогики индивидуальности и компетентностный подход не может претендовать на завершенность, так как существуют другие концепции и подходы, которые могут привести к другим моделям развития, организационно-педагогическим условиям, средствам, этапам, что составляет перспективы научных поисков в этой сфере.

Данная статья посвящена изучению развития логического мышления в психолого-педагогической литературе. Определены возможности использования дидактических игр в развитии логического мышления дошкольников. Путем проведения экспериментальной работы, доказана безусловная эффективность применения дидактических игр в развитии логического мышления детей старшего дошкольного возраста.

В статье рассматриваются процесс формирования юридических клиник в России и их состояние на сегодняшний день. Анализируется возможность дистанционной работы юридической клиники в современных условиях. Предлагаются перспективы развития юридических клиник как по совершенствованию законодательства, так и по улучшению организации работы.

Данная статья посвящена характеристике творческого мышления школьников, важности его развития и проблеме, с которой сталкиваются учителя при подборе материала для занятий. В качестве примера решения этой проблемы мы представляем сборник с заданиями для развития творческого мышления детей.