Ключевое слово: «самовыражение»

В статье рассматриваются вопросы воспитания творчества у студентов, выделяются условия и факторы, влияющие на становление творческого специалиста. Предлагается в организации учебного процесса основывается на педагогику творчества, предложенную Торренсом.

Конец ХХ – начала ХХI века – это период, когда на человека хлынул огромный поток информации. Все области человеческой жизни постоянно пополняются новыми открытиями, достижениями науки. И чтобы человек шёл в ногу со временем, ему необходимо владеть новейшими знаниями и технологиями, а это невозможно без регулярного пополнения знаний, умений и навыков. С другой стороны, современный человек должен обладать высокими нравственными качествами. К сожалению, современная школа в погоне за успеваемостью часто упускает из виду воспитание школьников. При этом процесс воспитания тесно связан с самовоспитанием: самовоспитание сопутствует правильному воспитанию и в то же время является результатом его. Поэтому, по нашему мнению, одной из важнейших задач кадетской школы сегодня является формирование в детях навыков самовоспитания.

Статья посвящена одной из важнейших социальных проблем современного общества – подготовке профессионально компетентного специалиста, способного к самостоятельной продуктивной деятельности, к творческому самосовершенствованию и саморазвитию. Саморазвитие играет главенствующую роль в становлении будущего профессионала.

В статье отмечается актуальность использования методов арт-терапии в образовательном процессе высшей школы. Автор указывает на широкие спектры использования арт-терапии и конкретизирует многообразие возможностей использования драматерапии в учебном процессе. В статье представлен опыт работы со студентами-психологами, направленной на усвоение теоретического знания через практическое использование техник драматерапии, а также само-осознание и самораскрытие себя, реализацию своего внутреннего потенциала, эмоциональное выражение своих чувств.

Для человека творчество – одна из возможностей проникнуть в свой внутренний мир и узнать себя. Оно обращается к лучшим аспектам нашей души, к самым светлым, богатым и искренним. Когда человек пишет, рисует, лепит из глины или выражает себя в других видах искусства, это позволяет ему расслабиться, раскрыться и хотя бы ненадолго оказаться в гармонии – гармонии с собой. Кроме того, творчество является эффективным методом по исцелению психики, который сегодня нашел широкое применение в практической психологии под названием арт-терапия.