Ключевое слово: «самоконтроль»
Димитрова
Е.
А.
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА АФФЕКТА КАК ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, СМЯГЧАЮЩЕГО НАКАЗАНИЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42883
Автор:
Е. А. Димитрова
Е. А. Димитрова
В статье рассматривается взаимосвязь психологической характеристики аффекта и его учета как обстоятельства, смягчающего наказание лиц, совершивших различные виды преступления, предусмотренные УК РФ. Автором предлагаются изменения в уголовном законе, позволяющие реализовать принципы справедливости и равноправия.
Ключевые слова:
уголовное наказание, самоконтроль, осознанность, аффект, физиологический аффект, смягчение наказание
Михайлова
В.
Д.
, Бугаева
А.
П.
Развитие приемов самоконтроля у младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43937
Авторы:
В. Д. Михайлова, А. П. Бугаева
В. Д. Михайлова, А. П. Бугаева
В статье рассматриваются вопросы развития приемов самоконтроля у младших школьников. На основе анализа научной литературы конкретизируется понятие «самоконтроль». Предложены, основные педагогические условия развития самоконтроля у детей младшего школьного возраста.
Сабельникова
И.
С.
, Кузма
Л.
П.
Особенности формирования учебного поведения у младших школьников с умственной отсталостью //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45655
Авторы:
И. С. Сабельникова, Л. П. Кузма
И. С. Сабельникова, Л. П. Кузма
Статья посвящена исследованию уровня сформированности учебного поведения и его компонентов у младших школьников с умственной отсталостью. В статье рассмотрены такие понятия, как учебная деятельность, произвольная регуляция. Представлены и проанализированы результаты проведенного экспериментального исследования.
Аршевская
Т.
В.
, Демидова
Т.
Е.
ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ РЕШЕНИЮ ПРОСТЫХ ЗАДАЧ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46387
Авторы:
Т. В. Аршевская, Т. Е. Демидова
Т. В. Аршевская, Т. Е. Демидова
В статье раскрываются вопросы организации самостоятельной работы обучающихся начальной школы в процессе обучения решению текстовых задач. Практическая значимость работы заключается в предложенном и разработанном автором комплексе дифференцированных самостоятельных работ.
Ключевые слова:
самостоятельная работа, дифференцированный подход, самоконтроль, типы самостоятельной работы
Корсикова
Е.
А.
, Гвоздева
М.
С.
Формирование универсальных учебных действий в системе дополнительного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46682
Авторы:
Е. А. Корсикова, М. С. Гвоздева
Е. А. Корсикова, М. С. Гвоздева
Статья посвящена теоретико-методологическим основам формирования регулятивных универсальных учебных действий (РУУД) в системе дополнительного образования. Рассматриваются когнитивные и личностные функции РУУД, их роль в развитии учебной самостоятельности, планировании, самоконтроле и коррекции ошибок. Особое внимание уделено мотивационно-ценностной сфере личности учащегося, а также циклической модели саморегулируемого обучения (SRL), включающей постановку целей, выполнение действий с самоконтролем и рефлексию результатов. Приводятся примеры практической работы с учащимися, демонстрирующие влияние формирования РУУД на преодоление образовательных барьеров и повышение учебной успешности. Анализ литературы и практического опыта подтверждает необходимость комплексного подхода, сочетающего когнитивные, личностные и мотивационные аспекты обучения.
