Ключевое слово: «самооценка»
Тимохина
А.
С.
Гендерные особенности проявления тревожности у подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 10.
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95046.htm
А. С. Тимохина
В статье представлен анализ гендерных особенностей проявления тревожности у подростков, показано, что в состоянии тревоги мальчики и девочки подросткового возраста переживают не одну эмоцию, а некоторую комбинацию различных эмоций, каждая из которых оказывает влияние на его социальные взаимоотношения, на соматическое состояние, на восприятие, мышление, поведение.
Рожкова
Е.
А.
Формирование адекватной самооценки у старших подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 10.
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95048.htm
Статья посвящена изучению формирования адекватной самооценки у старших подростков; показано, что статус подростка в группе сверстников влияет на характер самооценки: чем выше статус, тем выше самооценка и уровень притязаний подростка.
Шевченко
Л.
Р.
Влияние уровня тревожности на самооценку старших подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 10.
– С. 51–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95054.htm
В статье показано, что тревожность является индивидуальной психологической особенностью, проявляющаяся в склонности индивида к интенсивным и частым проявлениям тревожных состояний, главной составляющей, является личностный или ситуативный страх; представлены результаты исследования влияния уровня тревожности на самооценку старших подростков.
Прядко
М.
А.
Исследование взаимосвязи самооценки и агрессивного поведения подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 10.
– С. 81–85.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95060.htm
В статье представлено исследование взаимосвязи самооценки и агрессивного поведения подростков; эмпирически доказана взаимосвязь самооценки и агрессивного поведения подростков.
Биксантеева
В.
А.
Психолого-педагогическая коррекция межличностных отношений старших подростков с нарушенной самооценкой //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 10.
– С. 141–145.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95072.htm
Статья посвящена изучению проблемы межличностных отношений старших подростков с нарушенной самооценкой; проведен анализ нарушенной самооценки и особенностей межличностных отношений; показана их взаимосвязь; раскрыты принципы, которые положены в основу психолого-педагогической коррекции.
Ключевые слова:
самооценка, психолого-педагогическая коррекция, межличностные отношения, старшие подростки
