Ключевое слово: «системный подход»
Сидорова Л. В., Афанасьева Н. А. Мультимедийные технологии в образовании и обучение студентов педагогических направлений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 1 (январь). – С. 110–115. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170015.htm
Л. В. Сидорова
В связи тем что в различных сферах образования мультимедийный компьютер превращается в универсальный инструмент деятельности, раскрываются базовые термины и дидактические свойства образовательных мультимедийных ресурсов и технологий; излагаются общие методические проблемы обучения и подходы авторов статьи к содержанию и методике обучения студентов разработке образовательных мультимедийных продуктов в рамках специального курса обучения. При этом подчеркивается важность не технократичного подхода к обучению, а подхода на основе педагогического проектирования мультимедийного продукта посредством системного подхода; предлагаются основные этапы овладения студентами мультимедийными технологиями для сферы обучения.
Омелина И. Л. Как замотивировать студентов учиться // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 46. – С. 294–296. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76532.htm
Статья посвящена вопросам мотивации студентов к обучению междисциплинарного комплекса 01.02 «Основы проектной и компьютерной графики» студентов специальности 54.02.01 «Дизайн». Автор предлагает приемы мотивации, которые позволяют мотивировать обучающихся к изучению данного МДК.
Ключевые слова:
компьютерные программы, системный подход, междисциплинарный комплекс, мотивационные приемы
Савинов А. М. К вопросу о целостности системы преподавания академического рисунка в дизайн-образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 27. – С. 17–21. – URL: http://e-koncept.ru/2017/574005.htm
В статье приводится анализ существующего состояния системы преподавания академического рисунка при подготовке дизайнеров в региональных вузах. Для этого проводится анализ эффективности проведения учебных занятий по рисунку, исходя из состава системы преподавания. Обосновывается необходимость разработки обновленной целостной системы преподавания академического рисунка, обеспечивающей повышение профессионально-художественного уровня развития студентов в дизайн-образовании.
Макаров А. С. Управление образовательным процессом в школе в условиях введения ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 380–384. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771110.htm
В статье анализируется управление образовательной организацией в условия введения ФГОС, обозначены критерии готовности образовательной организации к реализации образовательных стандартов, подчёркивается значимость системного подхода к управлению школой, характеризуются ресурсные составляющие процесса управления образовательной организацией, возможности их изменения, роль программы развития в управлении образовательной организацией.
Гончарова Е. В., Божескова А. А. Роль системного подхода и ситуационного анализа в процессе принятия управленческих решений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 4252–4256. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971177.htm
В статье рассмотрены основные принципы системного подхода и ситуационного анализа. Проанализирована значимость применения ситуационного анализа с использованием методологии системного подхода. Рассмотрен процесс принятия решений в управлении с позиции систем и анализа ситуаций.
Ключевые слова:
системный подход, система, принятие решений, ситуационный анализ, процесс управления
