Ключевое слово: «сказка»
Машковцева
Л.
М.
К вопросу изучения возможностей сочинения сказок детьми старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S27.
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75366.htm
Л. М. Машковцева
В статье говорится о задачах речевого развития детей дошкольного возраста, раскрываются педагогические условия формирования возможности к сочинению ими сказок, отмечается сущность и роль сказки в речевом развитии дошкольника, приводятся примеры сочиненных сказок детьми 5–6-летнего возраста.
Мелешко
А.
В.
Сказка как содержательная основа обучения иностранному языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 26.
– С. 476–480.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/64396.htm
Статья посвящена вопросу о месте сказки в процессе обучения иностранному языку. Сказка является прекрасным материалом для решения развивающих задач и способствует познавательной активности, а также воспитанию у учащихся любви к предмету.
Саввиди
М.
И.
, Черепкова
Н.
В.
Применение сказкотерапии в коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 1366–1370.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86293.htm
В статьи рассмотрены задачи, цели, а также особенности использования сказкотерапии в логопедической работе.
Чернобровкина
Н.
В.
, Машковцева
Л.
М.
Возможности воспитания сочувствия у современных дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 1911–1915.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86409.htm
В статье рассмотрена проблема воспитания сочувствия у детей дошкольного возраста. Даны различные определения сочувствия. Описаны причины появления так называемых несочувствующих детей. Охарактеризованы особенности проявления сочувствия у ребенка-дошкольника. Приведены рекомендации по воспитанию сочувствия посредством этической беседы, ситуаций нравственного выбора, сказки.
Ключевые слова:
эмоции, сказка, сочувствие, нравственные чувства, этическая беседа, ситуации нравственного выбора
Шушляева
К.
Н.
, Савинова
С.
В.
Использование сказок Е. А. Пермяка для обучения пересказу детей 5–6 лет //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 3216–3220.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86679.htm
В статье раскрывается понятие «пересказывание» с точки зрения нескольких ученых. Проведен сравнительный анализ сказок Е. А. Пермяка на соответствие требованиям к отбору художественной литературы для пересказа детей, и выделена наиболее подходящая по требованиям сказка. Предложены несколько методов и структура занятия, рекомендуемая педагогам для обучения пересказу детей.
