Ключевое слово: «сотрудничество»
Сакердонова А. С. Роль тьютора в профессиональном самоопределении учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 311–315. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95347.htm
А. С. Сакердонова
Актуальность организации тьюторского сопровождения индивидуальных образовательных программ в старшей школе. Раскрывается содержание понятия «тьюторское сопровождение».
Ключевые слова:
профессиональное самоопределение, сотрудничество, тьюторское сопровождение, тьютор, тьюторство
Гуренкова О. В., Бугаев А. Е. Социальное партнерство как способ формирования организационного поведения на предприятиях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 12 (декабрь). – С. 146–150. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15436.htm
Дата ретракции: 16.08.2019
Изъятие статьи вызвано неправомерным заимствованием авторским коллективом в недопустимом объеме результатов научных исследований В. А. Спивака (Спивак В. А. Организационное поведение и управление персоналом — СПб: Издательство «Питер», 2000. — 416 с.: ил. — (Серия «Учебники для вузов»)).
Изъятие статьи вызвано неправомерным заимствованием авторским коллективом в недопустимом объеме результатов научных исследований В. А. Спивака (Спивак В. А. Организационное поведение и управление персоналом — СПб: Издательство «Питер», 2000. — 416 с.: ил. — (Серия «Учебники для вузов»)).
В статье рассматривается роль социального партнерства и его влияния на организационное поведение на предприятиях; акцентируется внимание на развитии социального партнерства в современных условиях существования организаций и рынка труда.
Ключевые слова:
рынок труда, сотрудничество, социальное партнерство, организационное поведение, соглашения
Ренёва Е. Н., Быкова С. С. Семейный клуб как форма организации социального партнёрства дошкольной образовательной организации и семьи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 3 (март). – С. 81–85. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16055.htm
Организация социального партнерства дошкольной образовательной организации (ДОО) и семьи рассматривается в данной статье как один из видов их взаимодействия. В рамках социального партнерства все субъекты взаимодействия имеют общие интересы, равные права, а также в одинаковой степени отвечают за качество результатов воспитания и всестороннего развития дошкольника. Одной из форм социального партнерства между семьей и ДОО сегодня выступает семейный клуб. В статье представлен опыт создания и деятельности семейного клуба «Мы и наши дети».
Ключевые слова:
семья, сотрудничество, социальное партнерство, семейный клуб, дошкольная образовательная организация
Киренкова О. Л., Першина Т. В. Развитие сотрудничества детей дошкольного возраста в проектной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 2371–2375. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86504.htm
В статье показаны возможности использования метода проектов в развитии сотрудничества детей дошкольного возраста. Описан опыт организации проектной деятельности в разных возрастных группах в контексте развития у детей навыков сотрудничества.
Паленова Е. В., Иванова Т. Н. Влияние детских дошкольных учреждений на социализацию детей в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 886–890. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96091.htm
В работе авторы рассматривают процесс социализации детей на основе деятельностной сущности, где преимущественно важным аспектом социализации в дошкольном учреждении является игровая деятельность. Авторы раскрывают вопросы сотрудничества семьи с дошкольным учреждением. Одной из основных трудностей педагогической практики и теории является проблема личности, ее формирования, социализации и развития.
Ключевые слова:
семья, образование, воспитание, детство, социализация, условия, стандарт, сотрудничество, детский сад, воспитатель, родители, ребенок
