Ключевое слово: «сотрудничество»
Сакердонова
А.
С.
Роль тьютора в профессиональном самоопределении учащихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 26.
– С. 311–315.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95347.htm
А. С. Сакердонова
Актуальность организации тьюторского сопровождения индивидуальных образовательных программ в старшей школе. Раскрывается содержание понятия «тьюторское сопровождение».
Ключевые слова:
профессиональное самоопределение, сотрудничество, тьюторское сопровождение, тьютор, тьюторство
Гуренкова
О.
В.
, Бугаев
А.
Е.
Социальное партнерство как способ формирования организационного поведения на предприятиях //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 12 (декабрь).
– С. 146–150.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15436.htm
Дата ретракции: 16.08.2019
Изъятие статьи вызвано неправомерным заимствованием авторским коллективом в недопустимом объеме результатов научных исследований В. А. Спивака (Спивак В. А. Организационное поведение и управление персоналом — СПб: Издательство «Питер», 2000. — 416 с.: ил. — (Серия «Учебники для вузов»)).
Изъятие статьи вызвано неправомерным заимствованием авторским коллективом в недопустимом объеме результатов научных исследований В. А. Спивака (Спивак В. А. Организационное поведение и управление персоналом — СПб: Издательство «Питер», 2000. — 416 с.: ил. — (Серия «Учебники для вузов»)).
В статье рассматривается роль социального партнерства и его влияния на организационное поведение на предприятиях; акцентируется внимание на развитии социального партнерства в современных условиях существования организаций и рынка труда.
Ключевые слова:
рынок труда, сотрудничество, социальное партнерство, организационное поведение, соглашения
Ренёва
Е.
Н.
, Быкова
С.
С.
Семейный клуб как форма организации социального партнёрства дошкольной образовательной организации и семьи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ 3 (март).
– С. 81–85.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/16055.htm
Организация социального партнерства дошкольной образовательной организации (ДОО) и семьи рассматривается в данной статье как один из видов их взаимодействия. В рамках социального партнерства все субъекты взаимодействия имеют общие интересы, равные права, а также в одинаковой степени отвечают за качество результатов воспитания и всестороннего развития дошкольника. Одной из форм социального партнерства между семьей и ДОО сегодня выступает семейный клуб. В статье представлен опыт создания и деятельности семейного клуба «Мы и наши дети».
Ключевые слова:
семья, сотрудничество, социальное партнерство, семейный клуб, дошкольная образовательная организация
Киренкова
О.
Л.
, Першина
Т.
В.
Развитие сотрудничества детей дошкольного возраста в проектной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 2371–2375.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86504.htm
В статье показаны возможности использования метода проектов в развитии сотрудничества детей дошкольного возраста. Описан опыт организации проектной деятельности в разных возрастных группах в контексте развития у детей навыков сотрудничества.
Паленова
Е.
В.
, Иванова
Т.
Н.
Влияние детских дошкольных учреждений на социализацию детей в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 886–890.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96091.htm
В работе авторы рассматривают процесс социализации детей на основе деятельностной сущности, где преимущественно важным аспектом социализации в дошкольном учреждении является игровая деятельность. Авторы раскрывают вопросы сотрудничества семьи с дошкольным учреждением. Одной из основных трудностей педагогической практики и теории является проблема личности, ее формирования, социализации и развития.
Ключевые слова:
семья, образование, воспитание, детство, социализация, условия, стандарт, сотрудничество, детский сад, воспитатель, родители, ребенок
