Ключевое слово: «социализация»
Аванесян
С.
А.
ВЛИЯНИЕ УЧИТЕЛЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ: АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50771
Автор:
С. А. Аванесян
С. А. Аванесян
В статье рассматривается фундаментальная проблема педагогической науки и психологии – влияние личности учителя на процесс становления и развития личности обучающегося. Акцент сделан на аксиологической составляющей педагогического воздействия, а также на роли учителя как фасилитатора и транслятора культурных норм. Анализируются возрастные особенности восприятия педагогического влияния, современные вызовы, снижающие эффективность этого влияния, и предлагаются пути их преодоления через развитие эмпатии, профессиональной рефлексии и субъект-субъектных отношений в образовательном процессе. Особое внимание уделяется специфике воздействия учителя на учащихся младшего школьного, подросткового и юношеского возраста.
Пономарёва
Е.
В.
, Ибрагимова
И.
Н.
РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ С РОДИТЕЛЯМИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50776
Авторы:
Е. В. Пономарёва, И. Н. Ибрагимова
Е. В. Пономарёва, И. Н. Ибрагимова
Статья посвящена актуальной проблеме формирования коммуникативных универсальных учебных действий у школьников в соответствии с требованиями ФГОС. Автор подчеркивает значимость развития как вербальных, так и невербальных навыков общения через учебную и внеурочную деятельность, включая групповую работу, дискуссии, ролевые игры и проектную деятельность. Особое внимание уделяется роли педагога и семьи в становлении коммуникативной компетентности, а также типичным ошибкам родителей, тормозящим развитие навыков общения. Предложены эффективные методы взаимодействия с родителями, способствующие созданию поддерживающей среды для успешного социального развития личности ребенка.
Моргунова
Н.
И.
, Романенко
В.
В.
ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕНИЯ СО СВЕРСТНИКАМИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50806
Авторы:
Н. И. Моргунова, В. В. Романенко
Н. И. Моргунова, В. В. Романенко
В статье анализируются возрастные особенности проблем общения со сверстниками – от дошкольного до юношеского возраста. Рассматриваются психологические причины коммуникативных нарушений (семейные факторы, личностные особенности, влияние виртуальной среды) и их последствия: социальная изоляция, депрессия, девиантное поведение. Предлагается комплексный подход к профилактике и коррекции, включающий антибуллинговые программы, тренинги, семейную поддержку и психотерапию. Авторы подчеркивают значимость развития эмоционального интеллекта для успешной социализации подрастающего поколения.
Ключевые слова:
семья, самооценка, социализация, конфликт, подростковый возраст, профилактика, коррекция, эмпатия, дошкольный возраст, младший школьный возраст, эмоциональный интеллект, общение со сверстниками, юношеский возраст, возрастная психология, социальная изоляция, буллинг, межличностная коммуникация, виртуальное общение, кибербуллинг
Авраменко
М.
Г.
МЕТОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ ВОСПИТАНИЯ В СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50823
Автор:
М. Г. Авраменко
М. Г. Авраменко
Статья посвящена методам и технологиям воспитания в системе дошкольного образования, рассматривая их влияние на развитие личности ребенка и его социализацию. Обсуждаются различные подходы, такие как наглядный, игровой, проектный и личностно-ориентированный методы, а также их роль в создании эффективной образовательной среды. Подчеркивается важность активного участия воспитателя в процессе обучения и необходимости адаптации методов к индивидуальным потребностям детей. Статья также акцентирует внимание на значении интеграции разных подходов для формирования у детей навыков, необходимых для успешной жизни в обществе.
Ключевые слова:
развитие личности, дошкольное образование, социализация, воспитатель, методы воспитания, технологии воспитания
Москаленко
Л.
Н.
ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ НА СОЦИАЛИЗАЦИЮ РЕБЕНКА В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50836
Автор:
Л. Н. Москаленко
Л. Н. Москаленко
Статья рассматривает влияние семьи на социализацию ребенка в дошкольном возрасте, подчеркивая роль семьи как первичного агента социализации. Исследуются ключевые аспекты, такие как эмоциональная поддержка, моделирование поведения, формирование культурной идентичности и влияние семейной атмосферы на развитие социальных навыков. Обсуждается, как активное участие родителей в жизни ребенка способствует его успешной адаптации в обществе. В заключение подчеркивается важность создания поддерживающей семейной среды для гармоничного развития личности ребенка.
