Ключевое слово: «социальная активность»
Тунгусова А. А., Быкова С. С. Ритмика с использованием малых форм фольклора как метод формирования социальной активности детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 26–34. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770807.htm
В статье рассмотрены возможности использования ритмики с элементами детского фольклора для развития личности и социальной активности, у детей имеющих нарушения здоровья. Автор уделяет внимание методам стимулирующим самостоятельную активную деятельность младших школьников.
Арсентьева В. А. Социальная активность людей пенсионного возраста: взгляд социолога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 3236–3240. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970974.htm
В статье рассмотрены представления о социальной активности людей третьего возраста. Проведен вторичный анализ исследования социальной активности людей пенсионного возраста. Представлены основные сферы социальной активности пенсионеров. Рассмотрены тенденции социальной активности в зависимости от пола респондента.
Балог А. И. Социальная активность молодёжи как фактор её интеграции в современное общество // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 318–321. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770870.htm
Статья посвящена анализу влияния социальной активности молодёжи на её интеграцию в современное общество. Для анализа указанного влияния рассмотрены результаты анкетирования и интервью, проведённого со студентами и выпускниками вузов города Кирова. Проанализированы готовность студентов к участию в общественной деятельности, популярность различных общественных организаций в студенческой среде, а также ожидания, связанные с социальной активностью.
Ключевые слова:
интеграция, социальная активность, молодежь, трудоустройство, анкетирование, интервью
Абрамова Е. С. Социальный портрет патриота глазами старшеклассников и родителей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – . – С. 91–95. – URL: http://e-koncept.ru/2017/0.htm
Автор:
Е. С. Абрамова
Е. С. Абрамова
В статье рассматриваются проблемы формирования патриотизма в условиях современного общества. Проведено сравнение современных представлений о патриотизме с ценностями «советского патриотизма». В советском обществе патриотизм рассматривался как элемент идеологической системы, который усиливал политическое господство. В современных условиях меняются представления о патриотических ценностях. Они рассматриваются как результат конструирования под влиянием СМИ, института образования, общественных и политических организаций. Большое влияние на представления о патриотизме оказывает семья. В статье представлен анализ результатов социологических исследований, проведенных в Тольятти. Это дает возможность сравнить представления молодежи и старшего поколения о содержании понятия «патриот».
Колеватова Т. Ю. Развитие социальных инициатив в классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Т. Ю. Колеватова
Т. Ю. Колеватова
Статья представляет систему включения учащихся в активную жизнедеятельность класса в рамках ученического самоуправления через организацию деятельности инициативных групп. Реализация данной системы способствует мотивации детей на активную организацию учебного и свободного времени; привлечению родителей в активную жизнедеятельность класса через реализацию совместных проектов (молодежное волонтерство, семейное волонтерство); организации совместного семейного досуга вне дома. Участники деятельности: подростки 15-16 лет и их семьи. Кроме того, статья освещает пример привлечения ресурсов местного территориального сообщества, в данном случае – это досуговый молодежный центр, специалисты которого включены в воспитательную работу с классом и семьями учащихся. То есть воспитательная работа с классом выходит за рамки общеобразовательного учреждения и внедряется в социум. Все это способствует реализации интересных для всех участников форм активного и полезного досуга, включению подростков и семей в социально-значимую деятельность по месту жительства.
