Ключевое слово: «сравнение»
Дубова М. А., Логинова Н. А. Система упражнений по теме «Сравнительные конструкции» на материале прозы писателей-неореалистов А. И. Куприна и А. И. Бунина // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 11 (ноябрь). – С. 1–8. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16231.htm
М. А. Дубова
В статье предлагаются методические рекомендации по изучению темы «Сравнительные обороты» в 8-м классе школы. Авторы акцентируют внимание на разработке упражнений и контрольных заданий при изучении, закреплении и проверке усвоенного материала по теме.
Функционирование устойчивых сравнительных конструкций в простом и сложном предложении русского языка
Крылова М. Н. Функционирование устойчивых сравнительных конструкций в простом и сложном предложении русского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 391–395. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970093.htm
Анализируются особенности устойчивых сравнений в простом и сложном предложении (на материале языка СМИ). Отмечается тенденция оживлять устойчивые сравнения, использовать их для усиления таких качеств языка СМИ, как краткость, разговорность, выразительность.
Ключевые слова:
простое предложение, сравнение, устойчивое сравнение, сравнительная конструкция, сложное предложение
Иванова П. С. Педагогический эксперимент «Изучение имени прилагательного на основе сравнений» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 40. – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971190.htm
В статье представлены результаты педагогического эксперимента. Результаты показали, что изучение имени прилагательного можно осуществлять на основе текстов, содержащих средство художественной выразительности – сравнение.
Ключевые слова:
сравнение, педагогический эксперимент, констатирующий этап, формирующий этап, контрольный этап, прилагательное.
Ситникова И. В., Хохлова М. В. Использование аналогии и сравнения при изучении математического анализа в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 3 (март). – С. 159–164. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170071.htm
Статья посвящена возможностям применения сравнения и аналогии при изучении некоторых разделов математического анализа в вузе. Исследуется применение данных методов научного познания при изучении раздела «Функции нескольких переменных». Показано, как аналогия может помочь в усвоении основных понятий и теорем данного раздела.
Мяло О. И., Боброва Т. С., Милютенко Т. Р. Роль логики в деятельности человека // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 3406–3410. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971008.htm
Статья отражает значительную роль логики в деятельности человека. Выделяются основные функции мозга, и анализируется их влияние на логические действия человека.
Ключевые слова:
сравнение, синтез, человеческий мозг, суждение, деятельность человека, абстрагирование
