Ключевое слово: «старшеклассники»

Мазниченко М. А., Балабанова А. О., Логинова Е. А. Событийное волонтерство как средство патриотически-ориентированной профориентации старшеклассников и студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В статье раскрыты профориентационные возможности событийного волонтерства как вида социальной активности старшеклассников и студентов. Показано, что профориентация молодежи в процессе участия в событийном волонтерстве должна носить гражданско-патриотическую направленность – быть направлена на формирование гражданско-патриотической позиции. Описаны педагогические условия патриотически-ориентированной профориентации студентов и школьников в процессе их участия в событийном волонтерстве.
Орлов К. А., Андреева И. А. Роль soft skills в профессиональном самоопределении учащихся старших классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Статья посвящена роли soft skills в профессиональном самоопределении старшеклассников. Рассматриваются ключевые универсальные навыки – коммуникация, критическое мышление, саморегуляция, работа в команде, принятие решений и цифровая компетентность – и их влияние на осознанность выбора профессии, формирование профессиональной идентичности и адаптацию к современному рынку труда. Особое внимание уделяется педагогическим условиям развития этих навыков, методам их диагностики и интеграции в образовательный процесс через проектную деятельность, тренинги и групповые формы работы. Выделены перспективы дальнейших исследований, включая количественную оценку soft skills и совершенствование подготовки педагогов.
Шевцова А. А., Нифатова О. Ю. ИИ-ассистенты в профориентации старшеклассников: эффективность и риски // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Статья посвящена анализу возможностей и ограничений применения технологий искусственного интеллекта в системе профессиональной ориентации учащихся старших классов. В условиях стремительной цифровизации образования ИИ-ассистенты (чат-боты, генеративные модели) становятся доступным инструментом карьерного консультирования. Рассмотрен анализ отечественных исследователей компьютерной компетентности и рисков цифровой среды. Дана научная оценка анализу психологических последствий длительного взаимодействия подростков и ИИ– консультантов.
Захарова М. Е., Афанасьева Л. И. Профилактические инструменты педагога-психолога для раннего выявления депрессии в старшей школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Статья исследует проблему своевременного выявления депрессивного состояния у старшеклассников во время обучения. В данной статье рассматриваются диагностические методики, выявляющие депрессивное состояние старшеклассников и роль педагога-психолога в профилактике таких состояний.