Ключевое слово: «универсальные учебные действия»
Ханько
В.
А.
, Чернышева
У.
А.
ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В 5-м КЛАССЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21392
Авторы:
В. А. Ханько, У. А. Чернышева
В. А. Ханько, У. А. Чернышева
В статье рассказывается о роли игры в обучении. Особое внимание уделено использованию игровых технологий на уроках математики для формирования универсальных учебных действий учащихся в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Описан опыт применения различных игровых технологий при обучении математике в 5 классе.
Панченко
С.
Е.
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ХОДЕ БЕСЕДЫ ОБ ИСКУССТВЕ И КРАСОТЕ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21425
Автор:
С. Е. Панченко
С. Е. Панченко
В статье рассматриваются личностные универсальные учебные действия младших школьников и их формирование во внеурочной деятельности. Универсальные учебные действия младших школьников формируются в ходе беседы об искусстве и красоте окружающего мира, приводится пример специально разработанной беседы для работы с младшими школьниками во внеурочной деятельности.
Шпаковский
Д.
А.
, Голосова
С.
В.
ЭТНОДИАЛОГ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ЭЛЕМЕНТ МОДЕЛИ ПРОВЕДЕНИЯ ВНЕКЛАССНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ, ПОСВЯЩЕННЫХ РОДНОМУ ЯЗЫКУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21431
Авторы:
Д. А. Шпаковский, С. В. Голосова
Д. А. Шпаковский, С. В. Голосова
Данная работа представляет собой исследование совместной деятельности педагога и обучающихся, осуществляемой во время внеурочной деятельности. Цель работы – исследование динамики практического применения этнодиалога как эффективного элемента внеклассных мероприятий, посвященных родному языку. Данный материал рекомендуется для внеклассной работы с учащимися в рамках ФГОС по формированию УУД, то есть позитивных отношений на личностном уровне через развитие универсальных учебных действий. Приведенные в данной работе исследования актуальны и будут востребованы и педагогами, и родителями, и интересующимися данной тематикой учащимися.
Устинова
В.
П.
Развитие коммуникативных умений восьмиклассников с помощью проектов на уроках обществознания //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21817
Автор:
В. П. Устинова
В. П. Устинова
В статье рассматривается возможность развития коммуникативных умений учащихся посредством проектной деятельности. Дается возможный список тем проектов для восьмиклассников.
Ключевые слова:
проектная деятельность, универсальные учебные действия, коммуникативные умения, ууд, учебные проекты
Синицын
О.
В.
Онлайн-сервис «Школьный Олимп» для автоматизации мониторинга учебных компетенций школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22018
Автор:
О. В. Синицын
О. В. Синицын
Онлайн-сервис «Школьный Олимп» – облачная система на платформе «1С:Битрикс» для автоматизации проведения тестирования школьников по учебным предметам, в т.ч. мониторинга сформированности универсальных учебных действий, проявляющихся в учебной деятельности обучающихся, как компонент внутришкольной системы оценки качества образования и цифровой образовательной среды образовательной организации.
