Ключевое слово: «финансовая грамотность»
Игнатова И. П., Лисова Д. Д. ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДПОСЫЛОК ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ ИГР, СОЗДАННЫХ РУКАМИ ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
И. П. Игнатова, Д. Д. Лисова
И. П. Игнатова, Д. Д. Лисова
В статье авторы представляют свой опыт по развитию финансовой грамотности у детей дошкольного возраста, подчёркивают важную роль игры в развитии ребёнка. Описывают игры, созданные руками детей, и то, как игры в них повлияли на разностороннее развитие личности воспитанников.
Ключевые слова:
дошкольник, игра, финансовая грамотность, развивающая предметно-пространственная среда
Шермадина Н. А. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ В ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Н. А. Шермадина
Н. А. Шермадина
В статье рассматриваются возможность и основные подходы к формированию финансовой грамотности при обучении физике в школе. Выделены содержательно-смысловые линии курса физики, в рамках которых можно формировать элементы финансовой грамотности, определены формы, технологии и методы для ее формирования. Сформулированы методические особенности формирования финансовой грамотности при обучении физике в школе. Приведены примеры кейсов.
Кропачева К. О. ФОРМИРОВАНИЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
К. О. Кропачева
К. О. Кропачева
Статья посвящена актуальной проблеме формирования финансовой грамотности у младших школьников в контексте требований современных образовательных стандартов. Рассматриваются теоретические основы финансовой грамотности, её структурные компоненты и роль внеурочной деятельности в развитии финансовых компетенций.
Соловых А. Н. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К РАБОТЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДПОСЫЛОК ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
А. Н. Соловых
А. Н. Соловых
В данной статье рассматриваются современные подходы к работе по формированию предпосылок финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.
Твелова И. А., Каунова И. С. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОТНОШЕНИЯ К ДЕНЬГАМ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
И. А. Твелова, И. С. Каунова
И. А. Твелова, И. С. Каунова
В статье рассматривается комплекс социально-психологических факторов, определяющих формирование отношения к деньгам у старшеклассников. Актуальность исследования обусловлена тем, что в старшем школьном возрасте закладываются основы будущей финансовой социализации личности. Представлен анализ, как социальная среда (родительские установки, уровень материального благополучия семьи, влияние референтной группы и т. д.) и психологические особенности личности взаимодействуют в процессе становления финансовых представлений и поведенческих моделей.
Ключевые слова:
семья, родительские установки, ценностные ориентации, финансовая грамотность, старшеклассники, отношение к деньгам, цифровая среда., социально-психологические факторы, финансовая социализация, материальное благополучие семьи, финансовые установки, референтная группа, стиль финансового воспитания
