Ключевое слово: «художественная литература»
Монке Е. С. Критерии и показатели готовности будущих педагогов к морально-духовному воспитанию дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 12 (декабрь). – С. 56–60. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13252.htm
Е. С. Монке
В статье сделана попытка утвердить мысль о значимости личности педагога в морально-духовном воспитании дошкольников, а также определить готовность будущих педагогов к морально-духовному воспитанию дошкольников. Предложены критерии и показатели, по которым определялась готовность будущих педагогов к морально-духовному воспитанию дошкольников. Представлены результаты анализа анкетирования и бесед со студентами на констатирующем этапе эксперимента, что засвидетельствовало недостаточную готовность будущих педагогов к морально-духовному воспитанию детей дошкольного возраста, и подтвердило необходимость целенаправленной работы в рассматриваемом вопросе.
Галицких Е. О. Художественная литература о проблемах инклюзии как источник педагогической рефлексии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 8. – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56112.htm
Е. О. Галицких
В статье раскрывается проблематика художественных произведений современной литературы о детях как источник педагогической рефлексии. В этих книгах проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья рассматриваются как социальные аспекты инклюзивного образования.
Хмелькова Е. В., Леушина Т. А., Феофилатова К. Д. Развитие активного словарного запаса дошкольников с общим недоразвитием речи средствами художественной литературы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 8. – С. 104–108. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56129.htm
В статье представлены результаты экспериментального изучения активного словарного запаса слов у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, а также изложены некоторые подходы к применению художественной литературы как одного из средств коррекции ОНР.
Софронеева Т. Д., Егорова Р. И. Влияние художественных произведений на формирование жизненных планов старшеклассников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 321–325. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56648.htm
Авторы раскрывают проблемы влияния художественных произведений на жизненные планы старшеклассников. Анализируют проведенный онлайн - опрос, рассматривающий популярность художественных произведений среди старшеклассников в сельской школе. А также разделяют точку зрения старшеклассников о прочитанных книгах.
Харитонова А. Н. Технология работы с художественной литературой при активизации словаря старших дошкольников в дошкольном учреждении // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 2206–2210. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970768.htm
В статье проанализирована роль художественной литературы для развития ребенка, проанализирована возможность использования художественной литературы при активизиции словаря старших дошкольников в дошкольном учреждении, разработана технология работы с художественной литературой при активизации словаря старших дошкольников в дошкольном учреждении.
