Ключевое слово: «читательская грамотность»
Международная публикация Работа с текстом как средство формирования читательской грамотности младшего школьника
Исаева О. В. Работа с текстом как средство формирования читательской грамотности младшего школьника // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 4056–4060. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55076.htm
Статья посвящена вопросам формирования читательской грамотности учащихся начальной школы средствами работы с текстом на уроках литературного чтения. В статье предложены также примеры работы с текстами различного характера.
Протопопова Е. Н., Борисова Л. П. Развитие читательской грамотности младших школьников в процессе работы с учебными текстами // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
Е. Н. Протопопова, Л. П. Борисова
Е. Н. Протопопова, Л. П. Борисова
В статье рассматриваются вопросы развития читательской грамотности младших школьников в процессе работы с учебными текстами. Анализируется процесс развития навыков чтения посредством разработанной системы.
Мелешкина М. С. Проблема развития навыков смыслового чтения как компонента функциональной грамотности у младших школьников с умственной отсталостью // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
М. С. Мелешкина
М. С. Мелешкина
В статье раскрывается история содержания понятия функциональной грамотности, расширения компонентов, входящих в ее современную структуру. Анализируется понятие читательской грамотности и дается определение смыслового чтения как компонентов функциональной грамотности. Раскрываются особенности овладения навыками смыслового чтения у младших школьников с умственной отсталостью. Обращается внимание на возможности формирования навыков смыслового чтения у младших школьников с умственной отсталостью. Подчеркивается значение овладения навыками смыслового чтения для дальнейшего обучения.
Ключевые слова:
читательская грамотность, умственная отсталость, функциональная грамотность, смысловое чтение
Юханова О. И. Развитие читательской грамотности у детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
О. И. Юханова
О. И. Юханова
Статья посвящена проблеме приобщения ребенка к чтению. Актуальность настоящего исследования обусловлена необходимостью создания условий в ДОУ для развития читательской грамотности у дошкольников. В статье представлены результаты исследования дошкольников, указывающие на недостаточность развития оперативной памяти и свойств внимания, которые совершенствуются в процессе чтения, а также результаты анкетирования родителей. Описаны приемы и технологии формирования читательской грамотности у дошкольников.
Черник Е. Н. Проблемы и перспективы формирования читательской грамотности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Е. Н. Черник
Е. Н. Черник
В статье рассматривается проблема формирования читательской грамотности как компонента функциональной грамотности, значимость умения смыслового чтения для социализации младшего школьника. Раскрывается понятие читательской грамотности. Описываются направления деятельности учителя, способствующие успешному развитию читательской грамотности.
