Ключевое слово: «школа»
Долгополова В. И., Ануфриев А. Е., Пенкина Д. С., Стародумова М. А. «Play and сheck»: серия интерактивных игр для подготовки к контрольным работам по модулям учебника «Английский язык в фокусе. 6 класс» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье предлагается рассмотреть учебный проект по английскому языку, направленный на проблему низкого уровня подготовки школьников к контрольным работам. Целью статьи является выделение причин неудовлетворительной подготовки к проверке знаний учеников. Такими являются недостаток времени для подготовки, недостаточное понимание методик обучения и отсутствие мотивации для изучения языка. Одним из решений данных проблем является геймификация образовательного процесса, поэтому была создана серия интерактивных игр по английскому языку для 6 класса. Данная статья будет полезна для учителей средней и старшей школ.
Семенюк Н. А., Овсянников Л. Д., Попинов Н. А., Тюфякова Ю. Г., Царегородцева Д. А. «Знай и помни»: серия инфографических карт по воинской славе России для учащихся юнармейских классов основной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье рассматривается проект по работе с юнармейскими классами основной школы, который направлен на создание серии инфографических карт для теоретической подготовки учащихся в сфере воинской славы России. Наше исследование посвящено применению инфографики как одного из методов визуализации учебного материала в процессе обучения учащихся. Рассмотрены типы инфографики. Даны примеры её применения на занятиях. Целью нашего исследования являться повышение уровня знаний обучающихся юнармейских классов основной школы по темам, посвященным воинской славе России, через работу с инфографическими картами. Результатом выступает серия наглядных материалов (инфографики) для работы с учащимися на примере юнармейских классов. Данная статья будет полезна для преподавателей, работающих с юнармейскими классами, студентов педагогических направлений, а также для школьников, участвующих в движении «Юнармия».
Ключевые слова:
школа, инфографика, преподаватели, юнармия, подготовка школьников, юнармейский класс, воинская слава россии
Малявина В. В., Казанцева В. А. Партнерство школы и семьи в вопросах учебной мотивации младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
В. В. Малявина, В. А. Казанцева
В. В. Малявина, В. А. Казанцева
В статье рассматривается вопрос партнерства школы и семьи в вопросах учебной мотивации. Рассматриваются те возможности и влияния на личность ребенка, которыми обладает каждый институт. Обсуждаются особенности этого взаимодействия. Предлагаются направления, по которым возможно развитие самостоятельности младших школьников. Что можно сделать для того, чтобы развить мотивационную сферу ребенка в отношении школьной учебы.
Ключевые слова:
мотивация, семья, управление, взаимодействие, развитие, самостоятельность, учебная деятельность, младший школьник, инициативность, школа, партнёрство, родители
Устинова И. А., Казанцева В. А. Педагогические основы сотрудничества семьи и школы в личностном развитии младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
И. А. Устинова, В. А. Казанцева
И. А. Устинова, В. А. Казанцева
В данной статье рассматриваются педагогические основы и особенности эффективного сотрудничества учителей и родителей в процессе личностного развития младших школьников, формирования у него социальных отношений. Раскрыты основные направления установления сотрудничества школы и родителе: просвещение родителей посредством родительских собраний, индивидуальных и групповых тематических консультаций, тренингов и др.; участие семей в управлении воспитательным процессом в школе через привлечение к работе в совете школы, организацию досуга для их детей. Представлены формы работы с родителями в формировании личностного развития младших школьников.
Ключевые слова:
взаимодействие, воспитание, школа, сотрудничество, родители, младший школьный возраст, формы и методы работы
Петрова А. В. Использование социальных сетей в процессе обучения английскому языку в дистанционном формате (на примере учеников старшей школы) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
А. В. Петрова
А. В. Петрова
В данной статье рассматривается проблема использования социальных сетей в процессе обучения английскому языку учеников старшей школы. Автором делается предположение, что одним из действенных путей успешного усвоения материала является внедрение практики прохождения части учебника в социальной сети ВКонтакте. Результаты позволяют выделить преимущества и недостатки использования социальных сетей в образовательной практике. Автором представлен пилотный проект по проведению уроков с использованием социальной сети ВКонтакте.
Ключевые слова:
дистанционное обучение, школа, английский язык, социальные сети, обучение английскому
