Ключевое слово: «школа»

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ШКОЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ВРЕМЕН ЛИЦЕЙСКИХ ЛЕТ А.С. ПУШКИНА И СОВРЕМЕННОСТИ
Трухова Е. Н. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ШКОЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ВРЕМЕН ЛИЦЕЙСКИХ ЛЕТ А.С. ПУШКИНА И СОВРЕМЕННОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43148
Автор: Е. Н. Трухова
В статье проводится анализ литературы конца XVIII века – начала XIX века и второго десятилетия XXI века на предмет наличия произведений в школьных учебниках. Делается вывод по каждой локальной выборке.
Ключевые слова: программа, школа, литература, произведение, общеобразовательное учреждение
РЕСУРСНОСТЬ ЗАДАНИЙ ВПР ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ В РАННЕМ ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
Маслеева С. Н. , Бобкина Н. В. РЕСУРСНОСТЬ ЗАДАНИЙ ВПР ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ В РАННЕМ ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43328
Авторы: С. Н. Маслеева, Н. В. Бобкина
В статье рассматриваются структура и задания ВПР по русскому языку для 5–6 классов с точки зрения их потенциала для формирования читательской грамотности. Авторы обращают внимание на то, что при выполнении заданий задействованы различные когнитивные механизмы. Также важным аспектом, затронутым авторами, является включение родительского сообщества в орбиту интересов школьника.
Ключевые слова: проверка, интерес, школа, читательская грамотность, внимание
«Лихановская Вятка»: виртуальная экскурсия для 5-х классов в рамках изучения литературного краеведения
Кашина Н. Г. , Кошкин И. А. , Краева А. Д. , Плотникова С. А. «Лихановская Вятка»: виртуальная экскурсия для 5-х классов в рамках изучения литературного краеведения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43394
Авторы: Н. Г. Кашина, И. А. Кошкин, А. Д. Краева, С. А. Плотникова
Актуальность проекта заключается в повышении интереса к изучению литературы у учащихся. Виртуальная экскурсия позволит учащимся 5-х классов не только познакомить с биографией и творчеством Альберта Анатольевича Лиханова, но и заинтересовать их и наглядно представить те места, о которых идет речь в произведении. Целью проекта является развитие интереса к литературе и истории родного края, а также формирование патриотических чувств и любви к своей малой родине. Любой педагог, независимо от конкретной школы, сможет использовать экскурсию в своей работе, что разнообразит процесс обучения для обучающихся и преподавателя. Педагоги смогут использовать ее во время проведения тематических уроков. Также виртуальная экскурсия может использоваться и учениками самостоятельно для проведения интеллектуального досуга. Статья будет полезна для учителей русского языка и литературы.
Ключевые слова: творчество, школа, краеведение, литература, киров, вятка, виртуальная экскурсия, альберт лиханов
«Мастерская креативного мышления: упражнения для юных гениев»: сборник упражнений для развития креативного мышления у обучающихся 6-х классов
Санникова Т. Ю. , Бельтюкова С. В. , Гмызина М. Р. , Филимонова К. С. , Шабанова А. Э. «Мастерская креативного мышления: упражнения для юных гениев»: сборник упражнений для развития креативного мышления у обучающихся 6-х классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43429
Авторы: Т. Ю. Санникова, С. В. Бельтюкова, М. Р. Гмызина, К. С. Филимонова, А. Э. Шабанова
Актуальность темы нашей работы определяется тем, что в настоящее время дети проявляют все меньше креативности в решении каких либо проблем. Креативность способствует развитию головного мозга человека, ведь решение проблем с помощью креативного мышления – это решение возникших трудностей нестандартными путями, то есть выход из любых ситуаций. Целью нашей статьи является разработка сборника для развития креативного мышления у обучающихся, позволяющего при оптимальных затратах времени развить креативность и имеющего существенное значение для улучшения качества жизни обучающегося. Основным результатом нашей статьи является разработка сборника по развитию креативного мышления с помощью задач, представленных в нем. Наша статья предназначается для учащихся шестых классов, но также с нашим сборником можно работать и в старших классах.
Ключевые слова: упражнения, дети, школа, креативное мышление, идеи, сборник
Мы все в ответе за нашу планету
Овсянников Л. Д. , Трусов Н. В. , Абашева М. Н. , Лебедев В. М. Мы все в ответе за нашу планету // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43688
Авторы: Л. Д. Овсянников, Н. В. Трусов, М. Н. Абашева, В. М. Лебедев
На сегодняшний день состояние экологии нашей планеты ухудшается с каждым годом. В рамках мероприятия мы хотим познакомить детей с наиболее важными экологическими проблемами и возможными путями их решения. Ребята узнают, как можно самостоятельно помочь экологии родного края.
Ключевые слова: экология, школа, природа, земля