Ключевое слово: «эксперимент»
Парфенова И. А., Рудоман Н. Р., Арутюнян Т. В., Омельченко А. Н. Работа с одаренными школьниками на физико-техническом факультете КубГУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 37. – С. 256–260. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95674.htm
И. А. Парфенова
В статье приведено описание работы с одаренными школьниками Краснодарского края на физико-техническом факультете КубГУ в рамках подготовки школьников к олимпиадам различного уровня и научно-техническим конкурсам, а также проведение конференций и олимпиад регионального уровня.
Кадина И. В., Нестеренко Д. Н. Использование математических методов при решении психологических проблем современного мира // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 2741–2745. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86579.htm
В статье обосновывается использование математических методов в психологических исследованиях. Рассматривается статистическая обработка результатов психологического тестирования. В исследовании выявлены и обоснованы показатели эффективности применяемых методик, которые характеризуются, в свою очередь, комплексом критериев для каждого компонента; раскрыты основные связи математики и психологии, представленные в виде теоретической модели, построенной на основе структурного анализа психологического исследования.
Тарасенко А. С. Педагогические возможности инклюзивного образования для работы с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 2981–2985. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86629.htm
Статья посвящена вопросам организации инклюзивного образования в сельском дошкольном учреждении для оказания логопедической помощи детям с нарушениями речи. В данной статье приведены результаты исследований по диагностике речевого развития детей дошкольного возраста, обоснованы методики коррекции речевых нарушений, раскрыто содержание программы логопедической помощи детям с нарушениями речи, а также проанализированы особенности работы учителя-логопеда в условиях инклюзивного образования.
Ключевые слова:
диагностика, инклюзивное образование, эксперимент, дети дошкольного возраста, нарушение речи, логопедия
Жолудева В. В., Панарский Н. С. К вопросу об оптимальном соотношении традиционных и электронных форм обучения. Результаты математико-социологического исследования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 37. – С. 56–61. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56786.htm
В данной статье авторы публикуют результаты проведенных математико-социологических исследований, посвященных проблеме эффективности и соразмерности применения электронных средств обучения в высшей школе. Исследование проводилось в трех вузах города Ярославля, различающимися своими статусами, направленностью и правовыми формами организации.
Ключевые слова:
инновации, эксперимент, корреляция, социологическое исследование, электронное обучение, традиционное образование, респондент
Непобедный М. В., Сысоев А. П., Мраморнова Е. А. Педагогическая модель развития графической и технологической культуры у обучающихся в средних общеобразовательных школах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 61–65. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970027.htm
В статье представлена модель формирования графической и технологической культуры обучающихся в условиях средних общеобразовательных школ и результаты опытно-экспериментальной работы по ее внедрению в учебный процесс. Рассмотрены основные компоненты по управлению образовательным процессом с учетом дидактических принципов и педагогических условий.
