Ключевое слово: «эмпатия»

Особенности эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ
Софронова О. В., Максимова Л. И. Особенности эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторы: О. В. Софронова, Л. И. Максимова
Статья рассматривает особенности развития сферы эмоций у детей с ОВЗ в условиях старшей группы ДОО. Авторы предлагает обратиться к поиску новых подходов к эмоциональному развитию детей данной категории, обеспечивающему успешность во всех ситуациях школьной жизни.
Ключевые слова: саморегуляция, эмпатия, сопереживание, эмоциональная сфера личности, методы коррекционно-развивающей работы, преодоление страха
ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ ПЕДВУЗА ПОСРЕДСТВОМ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЦИКЛА
Попова А. А. ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ ПЕДВУЗА ПОСРЕДСТВОМ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЦИКЛА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: А. А. Попова
В статье рассматриваются актуальные вопросы влияния трудностей в коммуникативной сфере у будущих педагогов на их психологическое здоровье.
Ключевые слова: стресс, рефлексия, психологическое здоровье, коммуникативные навыки, эмпатия, коммуникативная компетентность, идентификация, социально-психологический тренинг
Специфика онлайн- и офлайн-обучения английскому языку
Костикова О. В. Специфика онлайн- и офлайн-обучения английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: О. В. Костикова
В статье рассмотрены особенности онлайн- и оффлайн-обучения английскому языку, их преимущества и недостатки. Проанализирована проблема полной замены оффлайн-формата на онлайн и вопросы разумного соотношения традиционных образовательных методов с современными цифровыми технологиями. Приведены конкретные примеры успешного взаимодействия этих форм обучения. Особое внимание уделено недостатку эмпатии в обратной связи онлайн-обучения и обсуждены результаты исследований и статистики по переходу на дистанционное обучение. Рассматривается перспективная гибридная модель образования, сочетающая лучшие черты обоих подходов. В заключении обсуждается важность разумной интеграции цифровых технологий в образовательные процессы для повышения качества обучения.
Ключевые слова: дистанционное обучение, обратная связь, качество образования, эмпатия, онлайн-обучение, преподавание английского языка, гибридное обучение, цифровые технологии в образовании, оффлайн-обучение
Влияние педагогов на формирование представлений о дружбе у детей старшего дошкольного возраста
Кожухова Д. Е., Дрибинский П. Л. Влияние педагогов на формирование представлений о дружбе у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: Д. Е. Кожухова, П. Л. Дрибинский
В статье рассматривается понятие «дружба» и роль педагога в процессе формирования представлений о данном феномене у старших дошкольников, определяется значение дружбы в социальном развитии детей; описываются методы и формы работы с дошкольниками, способствующие развитию доброжелательных отношений со сверстниками. Авторами формулируются рекомендации педагогам, работающим с детьми старшего дошкольного возраста по формированию ценностного отношения к дружбе.
Ключевые слова: эмпатия, старший дошкольный возраст, дружба, социальные навыки, формирование представлений о дружбе