Ключевое слово: «educational environment»
Дмитриева М. Г. Создание эксклюзивной образовательной среды средствами искусства в общеобразовательной школе с целью повышения качества обучения и воспитания // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 1 (январь). – С. 56–60. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16012.htm
М. Г. Дмитриева
Пространство любой школы – это эксклюзивная образовательная среда, созданная педагогическим коллективом для всестороннего развития учащихся, повышения качества образования по отдельным предметам и для воспитания личности. Эксклюзивное образовательное пространство школы № 174 Центрального района Санкт-Петербурга создавалось педагогическим коллективом школы в течение многих лет и получило окончательное решение после капитального ремонта в 2011 г., что позволяет сегодня осуществлять образовательный процесс в особых условиях.
Ключевые слова:
образовательное пространство, образовательная среда, качество образования, музейная педагогика
Международная публикация Применение маркетинговых методов и инструментов для совершенствования институциональных компонентов высшего образовательного пространства России
Сорокина Ю. В. Применение маркетинговых методов и инструментов для совершенствования институциональных компонентов высшего образовательного пространства России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 486–490. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86107.htm
В статье рассматривается ряд проблем высшего образования, которые негативно отражаются на качестве предоставляемых высшими учебными заведениями услуг. Данные причины сгруппированы в классификацию, предложенную автором, и употребляются в работе как институциональные «ловушки». Автор полагает, что институциональный подход при изучении проблем образования способен дать наиболее полное представление о ситуации. Предложенный комплекс мероприятий может иметь практическое применение в высших учебных заведениях для поддержания их уровня конкурентоспособности и повышения качества и престижности оказываемых образовательных услуг.
Музыченко Л. С. Роль образовательной среды в формировании активной позиции личности учащегося // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 14. – С. 178–182. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770642.htm
В статье рассмотрены вопросы влияния социальной ситуации развития личности, в частности образовательной среды, на формирование активной жизненной позиции личности учащихся. Описаны психолого-педагогические условия, которые должны быть реализованы в благоприятной для формирования активности личности образовательной среде.
Гугуцидзе Е. З. Влияние учебной и внеучебной деятельности на развитие творческой индивидуальности обучающегося // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S8. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470098.htm
Данная статья посвящена обоснованию роли учебной и внеучебной деятельности в вузе. Автор характеризует понятия учебной и внеучебной деятельности, а также выявляет идею влияния и взаимосвязи этих двух процессов. Автор указывает на процессы, способствующие формированию творческой индивидуальности обучающегося.
Педагогический дизайн в эргономических исследованиях и электронном обучении: формирование и развитие
Спасенников В. В., Гришин К. А. Педагогический дизайн в эргономических исследованиях и электронном обучении: формирование и развитие // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № V7. – С. 37–48. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170157.htm
В статье осуществлен анализ подходов в отечественных и зарубежных исследованиях в сфере эргономики и электронного обучения к определению понятия «педагогический дизайн». Проанализированы образовательные ресурсы, используемые в электронном и традиционном обучении. Предложены уровни интеграции объектов педагогического дизайна на различных этапах проектирования новых информационных технологий с позиций эргономики и педагогической психологии.
