Ключевое слово: «дети с ограниченными возможностями здоровья»
Андреева
М.
В.
СОЦИАЛЬНАЯ ИНКЛЮЗИЯ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ МОАУ ДО ЦРТДЮ «ЛАБИРИНТ») //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37943
Автор:
М. В. Андреева
М. В. Андреева
В статье описан опыт работы учреждения по созданию условий, направленных на социализацию детей с ОВЗ в условиях инклюзивных групп.
Кочурова
Е.
Н.
АРТ-ТЕРАПИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ОБУЧАЮЩИМСЯ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНЫХ ГРУПП //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37944
Автор:
Е. Н. Кочурова
Е. Н. Кочурова
В статье раскрываются возможности использования приемов арт-терапии в инклюзивных группах в условиях дополнительного образования. Приводятся примеры упражнений, рекомендуемых к использованию на занятиях как в инклюзивных, так в нормотипичных группах, а также практические рекомендации не только для психологов, но и педагогов дополнительного образования, учителей в процессе внеурочной деятельности.
Стерлина
М.
Ю.
, Гедугошева
О.
М.
ТЕХНОЛОГИИ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ В ГРУППЕ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=38867
Авторы:
М. Ю. Стерлина, О. М. Гедугошева
М. Ю. Стерлина, О. М. Гедугошева
В статье рассматриваются технологии тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в группе компенсирующей направленности детского сада. Представлена актуальность тьюторского сопровождения в современном дошкольном образовании.
Стручкова
М.
В.
Интерактивные методы учебно-воспитательной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39408
Автор:
М. В. Стручкова
М. В. Стручкова
В данной статье представлены методы учебно-воспитательной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Кроме того, в статье предоставлены разного рода методы и способы, с помощью которых можно эффективно заниматься с детьми с ОВЗ. В статье перечислены интерактивные методы, игры, арт-терапии, сказкотерапии и различные мастер-классы, игры на развитие внимания и памяти.
Зорина
Е.
Г.
Виртуальные экскурсии как условие формирования географических представлений и понятий учащихся 6-7 классов с УО (ИН) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=39850
Автор:
Е. Г. Зорина
Е. Г. Зорина
В статье рассматриваются особенности виртуальных экскурсий по географии для обучающихся 6-7 классов коррекционных школ с использованием информационно-коммуникационных технологий.
