Ключевое слово: «дошкольное образование»

СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ПО ФОРМИРОВАНИЮ И РАЗВИТИЮ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ДОРОЖНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ
Володина Ю. А. , Радченко И. Ю. СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ПО ФОРМИРОВАНИЮ И РАЗВИТИЮ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ДОРОЖНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46729
Авторы: Ю. А. Володина, И. Ю. Радченко
Статья посвящена комплексной оценке состояния и путей преодоления детского дорожно-транспортного травматизма, являющегося значительной угрозой здоровью и жизни детей. Исследования выявили критические моменты, приводящие к авариям с участием детей, такие как незнание простых правил дорожного движения и неподготовленность детей к объективной оценке дорожных ситуаций.
Ключевые слова: дошкольное образование, пдд, детский дорожно-транспортный травматизм, профилактика дтп, безопасность детей на дорогах
ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИГРЫ
Гужова А. Н. , Горшкова Я. К. ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИГРЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46735
Авторы: А. Н. Гужова, Я. К. Горшкова
Данная статья посвящена актуальным проблемам обучения детей безопасному поведению в дошкольном возрасте. Автор рассматривает необходимость внедрения игровых методов в процесс воспитания, подчеркивая, насколько важна ранняя профилактика и своевременное формирование навыков безопасного поведения. Особое внимание уделяется использованию персонажей, знакомых детям из любимых сказок и мультфильмов, а также сюжетно-ролевым играм, которые создают комфортные условия для приобретения опыта и знаний.
Ключевые слова: безопасность, дошкольное образование, детский сад, игра, обж
ОЖИВЛЯЕМ ЦИФРЫ И ПОНЯТИЯ: МАТЕМАТИКА В СКАЗКАХ И ИГРАХ
Камалян Н. М. , Бабаян Н. Г. ОЖИВЛЯЕМ ЦИФРЫ И ПОНЯТИЯ: МАТЕМАТИКА В СКАЗКАХ И ИГРАХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46755
Авторы: Н. М. Камалян, Н. Г. Бабаян
Статья посвящена эффективному способу формирования начальных математических представлений у дошкольников путем включения математики в сюжет сказки и игровой процесс. Приводятся конкретные примеры игровых занятий и сказочных историй, специально разработанных для освоения детьми математических понятий, стимулирования логики и пробуждения интереса к познанию.
Ключевые слова: математика, дошкольное образование, познавательный интерес, сказка, игра, дидактические игры
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ. АРТ-ТЕРАПИЯ И ИГРЫ КАК СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Крючек И. Н. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ. АРТ-ТЕРАПИЯ И ИГРЫ КАК СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46763
Автор: И. Н. Крючек
Статья посвящена применению современных технологий в логопедической практике, с акцентом на арт-терапию и игровые методы как ключевые инструменты для развития речевых навыков у детей дошкольного возраста. Рассматриваются основные направления арт-терапии, такие как рисование, лепка и музыкальная терапия, а также различные виды игр, включая настольные, подвижные и мультимедийные. Подчеркивается важность интеграции этих методов в программу просвещения родителей, что способствует созданию благоприятной образовательной среды и улучшению взаимодействия между воспитателями и семьями.
Ключевые слова: дошкольное образование, арт-терапия, эмоциональный интеллект, развитие речи, логопедия, игровые методы, программа просвещения родителей
ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: МНЕМОТЕХНИКА КАК КЛЮЧ К УСПЕШНОМУ ОБУЧЕНИЮ В СТАРШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
Радиуцкая Е. А. ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: МНЕМОТЕХНИКА КАК КЛЮЧ К УСПЕШНОМУ ОБУЧЕНИЮ В СТАРШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46785
Автор: Е. А. Радиуцкая
Статья посвящена изучению применения мнемотехники в образовательном процессе детей старшего дошкольного возраста. В ней рассматриваются психологические особенности детей в возрасте 5–7 лет, их когнитивное и эмоциональное развитие, а также влияние мнемотехнических приемов на запоминание и усвоение информации.
Ключевые слова: игровые методы обучения, дошкольное образование, визуализация, старший дошкольный возраст, эмоциональное развитие, мнемотехника, когнитивное развитие, психология обучения