Ключевое слово: «дошкольный возраст»
Семенова А. А., Иванова М. К. Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста средствами якутских настольных игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. А. Семенова, М. К. Иванова
А. А. Семенова, М. К. Иванова
В статье рассматривается влияние якутских настольных игр на развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста. В ходе исследования были применены различные методики диагностики когнитивных способностей, такие как наглядно-действенное мышление, логическое мышление и умение классифицировать объекты. Практическая часть включала регулярное использование якутских настольных игр, что способствовало развитию у детей аналитических способностей, памяти, внимания и навыков стратегического мышления. Результаты показали значительное улучшение интеллектуальных умений у детей, участвовавших в эксперименте, что подтверждает эффективность использования традиционных игр в образовательном процессе.
Воликова О. Н., Белоцерковец Н. И. Духовно-нравственное развитие ребенка как психолого-педагогическая проблема // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
О. Н. Воликова, Н. И. Белоцерковец
О. Н. Воликова, Н. И. Белоцерковец
В статье раскрывается понятие «нравственность», «нравственное развитие», «нравственное воспитание» и проблема духовно-нравственного развития детей дошкольного возраста. Отображены особенности дошкольного возраста с точки зрения духовно-нравственного развития.
Еременко Ю. А. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Ю. А. Еременко
Ю. А. Еременко
Статья посвящена изучению особенностей развития эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста. В ходе исследования рассматриваются ключевые аспекты формирования эмоциональной сферы, такие как возникновение базовых эмоций, их дифференциация, а также развитие эмоциональной регуляции и эмпатии.
Лиманова И. Ю. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕБЕНКА С ОСОБЕННОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ КАК ФАКТОР УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
И. Ю. Лиманова
И. Ю. Лиманова
В статье рассматривается значимость психологического сопровождения детей с особенностями здоровья в контексте их успешной социализации. Основное внимание уделяется разработке и внедрению индивидуализированных программ психолого-педагогической поддержки, направленных на создание условий для полноценного развития и включения таких детей в общество. Анализируется влияние систематического психологического сопровождения на формирование позитивной самооценки, социально-коммуникативных навыков, а также на снижение уровня тревожности и адаптационных трудностей.
Новохацкая Е. П., Осадчая А. И. СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Е. П. Новохацкая, А. И. Осадчая
Е. П. Новохацкая, А. И. Осадчая
Психологическое здоровье – это состояние благополучия, в котором человек реализует свои способности, может противостоять жизненным стрессам, продуктивно работать и вносить вклад в свое сообщество. Психологически здоровая личность способна преодолевать многочисленные невзгоды, стрессовые ситуации, находить внутренние ресурсы для их преодоления.
