Ключевое слово: «игровые технологии»
Дмитриева А. В., Галич Т. Н. Игровые технологии как средство активизации познавательной деятельности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. В. Дмитриева, Т. Н. Галич
А. В. Дмитриева, Т. Н. Галич
В статье рассматривается роль игровых технологий как средство активизации познавательной деятельности младших школьников. Развивающее значение игры состоит не только в реализации возможностей всестороннего развития детей, но и в том, что она способствует расширению сферы их интересов, возникновению потребности в знаниях.
Мартьянова О. Н. ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907541-70-2_083
Автор:
О. Н. Мартьянова
О. Н. Мартьянова
В данной статье рассмотрению подлежит вопрос преемственности дошкольной системы образования и начальной ступени общего образования посредством игровых технологий. В статье отмечена важность применения информационно-коммуникационных технологий.
Ершова В. Г. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФОРМИРОВАНИИ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ С РАС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
В. Г. Ершова
В. Г. Ершова
В статье представлена работа по формированию коммуникативных навыков с использованием игровых технологий у детей с РАС. Обозначены результаты диагностики уровня коммуникативных навыков до начала коррекционной работы. Описаны игровые технологии, используемые в коррекционной работе по формированию коммуникативных навыков у детей с РАС разного уровня психического и речевого развития.
Шепелева Д. А., Курачева Л. Г. ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Д. А. Шепелева, Л. Г. Курачева
Д. А. Шепелева, Л. Г. Курачева
В статье рассматриваются подходы к изучению игровых технологий формирования диалоговой речи дошкольников. Описаны результаты экспериментального исследования. Разработан алгоритм применения игровых технологий в дошкольном образовательном учреждении для формирования диалоговой речи.
Бабаевская Г. В., Беляева А. Н., Бояринцева О. М., Иутина К. В. “Learn idioms with flying colours”: настольная игра, направленная на изучение идиом английского языка, для учащихся 7–9-х классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В данной статье предлагается рассмотреть учебный проект по английскому языку, направленный на формирование и развитие коммуникативной компетенции учащихся при изучении фразеологизмов (идиом) английского языка. На уроках английского языка учащиеся часто встречаются с идиомами, но на изучение этой темы уделяется недостаточно времени, поэтому чаще всего ученик не обладает высокими знаниями в этой области. Целью нашего исследования является разработка настольной игры “Learn idioms with flying colours”, которая будет способствовать повышению эффективности процесса запоминания идиом английского языка и их применению на практике учащимися 7–9-х классов. Настольная игра “Learn idioms with flying colours” может быть использована как на уроках английского языка в 7–9-х классах, так и во внеурочной деятельности. Статья будет полезна для обучающихся 7–9-х классов и преподавателей английского языка.
