Ключевое слово: «индивидуализация»
Изосимова Ю. С., Рябченко Г. В., Меньшикова И. Н. Психологический аспект профилизации обучения в старших классах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 4406–4410. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55146.htm
Ю. С. Изосимова
Статья посвящена проблеме профессионального самоопределения школьников среднего звена, особенностей этого процесса у учащихся профильных и общеобразовательных классов как фактора, влияющего на уровень удовлетворенности выбранной в будущем профессии. На основе проведенного исследования авторы предлагают конкретные направления работы психолога образовательного учреждения с целью помощи школьникам в осознании своих склонностей и способностей и тем самым повышения уровня удовлетворенности выбранной профессией.
Международная публикация Технологии индивидуализации профессиональной подготовки будущего педагога дошкольного образования в вузе
Абашина В. В., Якоб С. А. Технологии индивидуализации профессиональной подготовки будущего педагога дошкольного образования в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S2. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76019.htm
В статье рассматриваются современные педагогические технологии индивидуализации профессиональной подготовки будущего педагога дошкольного образования, описываются условия их применения в образовательном процессе со студентами. Раскрываются возможности использования модульной технологии для индивидуализации процесса профессиональной подготовки.
Галушко И. Г., Зайцева Н. Г., Галушко А. В. Социализация и индивидуализация растущего человека в процессе подвижной игровой деятельности и двигательной активности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 10. – С. 106–110. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56829.htm
Проблема социализации и индивидуализации растущего человека является актуальной, так как эти процессы протекают от самого рождения и на протяжении всей жизни. Формирование полноценно развитой личности возможно лишь при успешном протекании процесса социализации и индивидуализации.
Ключевые слова:
индивидуализация, социализация, двигательная активность, подвижная игровая деятельность
Максимова Е. О., Сторожева О. Ю. Тематические образовательные проекты как средство поддержки индивидуальности и инициативы детей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 46. – С. 249–251. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76522.htm
В статье рассматривается современный подход к организации образовательной деятельности детей - метод тематических образовательных проектов. Авторы раскрывают сущность реализации проектов и их значимость в индивидуализации образования.
Полина Т. В. Индивидуализация процесса образования в практике работы с детьми старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 46. – С. 310–313. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76536.htm
Статья посвящена вопросам применения средств воспитания для организации процесса индивидуализации в работе с дошкольниками. Автор дает практические рекомендации по проведению детских проектов, организации развивающей предметно-пространственной среды, применения педагогических правил установок, использованию портфолио.
Ключевые слова:
проектная деятельность, индивидуализация, мастерская, коллекционирование, ведение детского портфолио
