Ключевое слово: «информационные технологии»
Крылов А. О., Мухачёв С. К., Мукоид А. С., Садырин В. В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УПРАВЛЕНИИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯМИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассмотрены проблемы внедрения современных информационных технологий в управление подразделениями в различных условиях обстановки.
Степанова А. Р., Шадрина С. Н. Информационные технологии как средство развития читательского интереса младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. Р. Степанова, С. Н. Шадрина
А. Р. Степанова, С. Н. Шадрина
В данной статье рассматривается проблема детского чтения и развития читательских интересов. Выделяются и описываются характерные особенности читательского интереса детей. Представлены возможности использования информационных технологий в развитии читательских интересов младших школьников.
Степанова М. Е. Использование цифровых образовательных ресурсов в процессе формирования экологической компетентности обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
М. Е. Степанова
М. Е. Степанова
В данной статье рассматриваются вопросы формирования экологической компетентности обучающихся в сельской образовательной школе в условиях цифровизации образования. Предпринята попытка провести исследование по использованию педагогами информационных технологий в образовательном процессе по экологическому образованию. Установлены предпочтения педагогов сельских образовательных школ к тем или иным формам учебной учебной деятельности в условиях цифровизации образования. Рассмотрен практический опыт использования цифровых образовательных ресурсов в процессе экологического образования обучающихся МБОУ «Ары-Толонской основной общеобразовательной школы им. А.С. Сыромятниковой» Томпонского района Республики Саха (Якутия) на примере проекта экологической школы «Эйгэ».
Семенова М. И. Формирование цифровой компетентности студентов Намского педагогического колледжа // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
М. И. Семенова
М. И. Семенова
В данной статье рассматривается исследование о формировании цифровой компетентности у студентов Намского педагогического колледжа по специальностям «Дошкольное образование», «Преподавание в начальных классах», «Педагогика дополнительного образования», «Профессиональное обучение», «Изобразительное искусство и черчение», «Физическая культура». Выделено определение цифровой компетентности, которая состоит из четырех видов. Проведено исследование по проверке сформированности цифровой компетентности у студентов выпускных курсов, путем опроса. Полученные результаты могут применяться при дальнейшей работе со студентами на занятиях, а также при составлении основной профессиональной образовательной программы по специальностям в колледже.
Ключевые слова:
специалист, информационные технологии, студент, работодатель, цифровизация, цифровая компетентность, педагогический колледж
Павлова-Борисова Т. В., Филиппова Ю. С. О введении цифровых технологий в преподавание музыки в ДМШ, ДШИ Республики Саха (Якутия) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Т. В. Павлова-Борисова, Ю. С. Филиппова
Т. В. Павлова-Борисова, Ю. С. Филиппова
Статья посвящена проблеме внедрения информационных технологий в преподавание музыки на примере Сунтарской Детской школы искусств Республики Саха (Якутия), в которой в последние годы расширяется образовательный контент, используются специальные приложения и медиапродукты. Внедрение цифровых технологий позволит более успешно вести образовательную деятельность в данном учреждении.
Ключевые слова:
информационные технологии, музыка, внедрение, преподавание, республики саха (якутия), дши, дмш, сунтары
