Ключевое слово: «информационные технологии»
Максимова М. А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ МОДЕЛИ «ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС» В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассматриваются особенности технологии «перевернутого класса», который ставится в центр образовательного процесса. Выявлены положительные стороны и трудности использования технологии «перевернутого класса» в условиях подготовки специалистов.
Ключевые слова:
информационные технологии, модель обучения, технология обучения, смешанное обучение, перевернутый класс
Яковлева М. Д. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ ПО ИНФОРМАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Раскрываются особенности формирования ключевых компетентностей в области информационных технологий в образовательном учреждении в процессе занятий внеурочной деятельности. Даны методические рекомендации в организации проектной деятельности учителям и педагогам дополнительного образования по созданию условий для развития направлений по компьютерной графике, робототехнике, 3D моделирования в школе.
Казаченко А. А., Нарушева К. С. Современные информационные технологии в огневой подготовке // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В своей работе автор рассматривает роль и значение применения информационных технологий во время проведения занятий по дисциплине огневая подготовка. Автор исследует возможность применения мультимедийных технологии на различных этапах обучения навыкам владения оружия.
Чиркова А. А. Использование информационных технологий в процессе формирования геометрических представлений младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассмотрены преимущества использования информационных технологий в курсе математики в начальной школе. Рассмотрена актуальность использования информационных технологий в формировании геометрических представлений младших школьников, особое внимание уделено использованию мультимедийных презентаций.
Арушанян Ж. А., Василенко В. Г., Тютюнникова Е. Б. ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО, А ТАКЖЕ СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В данной статье освещены вопросы необходимости применения цифровых технологий для создания комфортных условий получения образования, социальной адаптации, интеграции лиц с ограниченными возможностями, а также внедрения цифровых образовательных ресурсов в преподавание биологии, обогащения составляющих методических методов и приемов, обеспечивающие разнообразие форм деятельности.