Ключевое слово: «концепция»

Ковальчук К. В., Журкина О. В. Проблемы и перспективы развития уголовно-исполнительной системы России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Рассмотрение перспектив и проблем развития уголовно-исполнительной системы России, свойства нарушений прав человека при отбывании наказания в виде лишения свободы.
Волченко Е. А. Преемственность дошкольного и начального образования в условиях реализации ФГОС - проблема общего образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 281–285. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья предназначена для воспитателей детских садов и учителей начальных классов. В статье затронуты вопросы преемственности дошкольного и начального образования в условиях реализации ФГОС, а так же приведены основания для осуществления преемственности дошкольного и начального школьного образования.
Мухаметзянова Ф. Г., Венидиктова Е. А., Литвина Л. М. Концепты духовно-нравственного воспитания студентов военного вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 12 (декабрь). – С. 12–20. – URL: http://e-koncept.ru/2018/181088.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье представлены вопросы духовно-нравственного воспитания студентов военного вуза. Исследование проблемы духовно-нравственного воспитания студентов военного вуза проведено на основе обращения к различным контекстам и дискурсам. Результаты, представленные в данном исследовании, отражают полипарадигмальный взгляд авторов на рассматриваемую проблему, в основе которого находятся несколько методологических дуальных подходов: системно-целевой, субъектно ориентированный, синергийно-антропологический. Авторы проводят анализ вопросов по данной проблематике в полипарадигмальном пространстве исторического, философского, психологического, педагогического аспектов. Цель исследования заключается в выявлении концептов духовно-нравственного воспитания студентов военного вуза и разработке соответствующей концепции. Авторами разработана и реализована Концепция духовно-нравственного воспитания студентов военного вуза. В Концепции акцентировано внимание на субъектно ориентированном подходе в решении проблемы духовно-нравственного воспитания студентов военного вуза как индикатора подготовки компетентного выпускника. Системообразующим фактором проявления и развития духовно-нравственного потенциала студента военного вуза является субъектно-деятельностный компонент. Основные результаты исследования могут быть учтены при анализе духовно-нравственного воспитания студентов военного вуза и вносят определенный вклад в развитие теории и практики воспитания студентов. Теоретическая значимость статьи заключается в том, что в ней дан анализ проблемы духовно-нравственного воспитания студентов военного вуза, разработаны компоненты и критерии мониторинга данного процесса. Практическая значимость работы заключается в возможности использования разработанной авторами Концепции духовно-нравственного воспитания студентов военного вуза в реальной практике вузов.
Иванова О. В., Рассадина С. П., Костюкова Ю. А., Погорелова М. Л. Инновационные технологии и материалы легкой промышленности в контексте компетенций дизайн-образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье изложены аспекты формирования, разработки и внедрения модульной технологии проектирования кастомизированных продуктов/услуг на основе исследования, обучения и внедрения инструментов дизайн-мышления при дизайн-проектировании и управлении изменениями в инновационных технологиях и материалах легкой промышленности.
Хазанкович Ю. Г., Прокопьева А. Ф. ГУМАНИТАРНАЯ ПОЛИТИКА СОВРЕМЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА (ИЗ ОПЫТА УПРАВЛЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКИМ РАЗВИТИЕМ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМ. М. К. АММОСОВА) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
В настоящей статье идет речь о гуманитарной политике Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова из опыта работы Управления студенческим развитием. О ходе реализации концепции «Формирования социокультурной среды в образовательном пространстве СВФУ».