Ключевое слово: «коррекция»

Горбунова О. С. Психолого-педагогическая коррекция агрессии младших подростков в ситуации межличностного конфликта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 10. – С. 251–255. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95094.htm
В статье представлен анализ особенностей агрессии младших подростков в межличностных конфликтах, а также коррекция агрессии. Показано, что коррекция агрессии у младших подростков определяет стратегии поведения в конфликтных ситуациях от уровня агрессии.
Малышко И. Ю., Борисейко В. А. Профилактико-коррекционная работа по снижению уровня тревожности подростков в условиях детского дома // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 191–195. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95323.htm
Рассматривается особенности работы воспитателя по снижению уровня тревожности подростков в условиях детского дома. Представлены фрагменты профилактико-коррекционной программы  детского дома «Берегиня» г. Якутска. 
Долгова В. И., Попова Е. В., Молоканов А. В. Психолого-педагогическая коррекция межличностных отношений у старших подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 31. – С. 91–95. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95525.htm
Статья в РИНЦ
В статье раскрыты принципы, которые положены в основу моделирования психолого-педагогической коррекции межличностных отношений старших подростков; показана модель и разработанная на её основе программа коррекции межличностных отношений старших подростков.
Неретина Т. Г. Музыкотерапия и изотерапия как средство профилактики и преодоления эмоционального выгорания педагогов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 301–305. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86961.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена вопросам сохранения психического здоровья педагогов, организации профилактики и преодоления эмоционального выгорания средствами артпедагогических технологий. Авторы предлагают использовать возможности музыкотерапии и изотерапии с целью самокоррекции и организации коррекционного направления образовательного процесса в целом.
Опарин Г. А. Психолого-педагогическая коррекция семейных отношений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1351–1355. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96188.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье, на основе изучения проблем развития современной семьи, рассматриваются особенности оказания помощи проблемным семьям. Определены основные группы семей, нуждающихся в социальной поддержке. Изучены особенности психолого-педагогической работы специалистов центра «Семья» с проблемными семьями. Сформулированы выводы, характеризующие особенности психолого-педагогической работы специалистов центра «Семья» с проблемными семьями.