Ключевое слово: «литература»
Бадретдинова
Д.
С.
Пушкин и Тукай – два великих таланта //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42985
Автор:
Д. С. Бадретдинова
Д. С. Бадретдинова
Целью статьи является, выявление связей творчества русского поэта А.С. Пушкина и творчества татарского поэта Г. Тукая и в значении творчества А.С. Пушкина в становлении классика татарской литературы Г. Тукая, как поэта.
Гусева
И.
В.
Методические аспекты изучения повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»: духовно-нравственный потенциал произведения как средство воспитания и формирования творческих способностей учащихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42988
Автор:
И. В. Гусева
И. В. Гусева
Статья посвящена оценке значения повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» в методическом контексте школьного курса литературы. Анализируя духовно-нравственный потенциал произведения, автор раскрывает вопрос воспитательного воздействия повести на юного читателя. Также в статье описаны современные методы обучения и эффективные педагогические приемы, используемые в построении системы уроков, посвященных изучению данной повести.
Ключевые слова:
воспитание, педагогические технологии, литература, методические подходы, приёмы преподавания
Корнаева
Т.
Л.
Наш первый друг, суровый и прекрасный… //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42993
Автор:
Т. Л. Корнаева
Т. Л. Корнаева
В статье «Наш первый друг, наш друг суровый и прекрасный», автор, Корнаева Т.Л. – директор школы, носящей имя А.С. Пушкина, рассматривает вопросы воспитания подрастающего поколения на примере изучения пушкинских произведений как на уроках, так и во внеклассной работе. Коллектив пушкинской школы объединен единым стремлением «сеять разумное, доброе, вечное», и в этом мудрым помощником является великий Пушкин.
Ключевые слова:
внеклассная работа, воспитание, педагогика, чтение, школьное образование, культура, литература, нравственное развитие, а.с. пушкин, подрастающее поколение
Омарова
К.
М.
Педагогические взгляды А.С. Пушкина, высказанные им в своих произведениях //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42995
Автор:
К. М. Омарова
К. М. Омарова
В данной статье рассматривается отношение А.С. Пушкина к образованию и безграмотности народа. Уважение поэта к народу и его радость от появления новых учебников подчеркивают важность образования для развития цивилизации. Пушкин утверждал, что наука и образование являются неотъемлемыми условиями прогресса, будя мысль и способствуя просвещению. В работе также цитируются размышления Пушкина о значении литературы и ее роли в просвещении.
Ключевые слова:
образование, наука, литература, культурное наследие, просвещение, учение, а.с. пушкин, безграмотность, развитие цивилизации, уважение к народу
Сметанина
М.
А.
Мой Пушкин. Из личного опыта использования наследия А.С. Пушкина на уроках истории //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42999
Автор:
М. А. Сметанина
М. А. Сметанина
Анализ личного опыта по использованию творчества А.С. Пушкина на уроках истории без использования бинарных уроках.
