Ключевое слово: «литература»

В статье предлагается рассмотреть учебный проект по внеурочной деятельности, который направлен на реализацию наглядно-образного метода обучения литературе в школе. Несмотря на изучение биографий писателей в рамках учебного процесса, этому уделяется незначительное внимание в основном курсе литературы. Данный проект включает в себя структурированную разнообразную информацию, что способствует повышению уровня знаний обучающихся по данному предмету путем создания рабочей программы внеурочной деятельности и разработки сценариев литературных гостиных, посвященных биографии писателей-юбиляров. Статья будет полезна учителям русского языка и литературы для более полного погружения детей в биографию и творчество как классических, так и современных писателей, а также она может быть полезна и ученикам в качестве ознакомления.

Актуальность данного проекта заключается в необходимости повышения уровня пунктуационной грамотности учащихся в процессе изучения раздела «Синтаксис и пунктуация простого предложения» на уроках русского языка в 8-м классе. Упражнения школьных учебников не всегда рассматривают все стороны подготовки обучающихся, так как, кроме усвоения материала школьной программы в рамках одной темы, необходимо предусмотреть подготовку к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ. Наша рабочая тетрадь для учащихся 8-х классов «Пунктуация с классиками» представляет не только подробный и наглядный разбор тем (со схемами и примерами) в области пунктуации, но и увлекательные многоуровневые задания разной сложности, что будет способствовать отслеживанию результатов усвоения темы каждым учащимся. Кроме того, наши задания основаны на примерах художественной классической литературы, в основном эти примеры взяты из произведений, изучаемых в 8-м классе. Такая особенность дает новые знания не только по русскому языку, но и по литературе.

В статье предлагается рассмотреть учебный материал, который направлен на повышение уровня освоения учащихся основной школы тем, посвященных изучению пьес и других произведений на уроках литературы. Литературный журнал поможет в более детальном рассмотрении произведений: анализировании текстов с использованием наглядных материалов для проведения цикла уроков. Данный проект поможет учащимся освоить сложный для их восприятия материал в более простой и интересной форме. Наш продукт содержит цикл журналов со структурированной информацией, которая дается порционно. Сразу для усвоения конкретной темы в журнале имеются упражнения для понимания и закрепления полученных знаний, что способствует эффективному усвоению школьной программы.

Статья посвящена формированию смыслового чтения младших школьников через эмоционально-чувственное восприятие текста. В условиях современной образовательной среды, где критическое мышление и способность анализировать информацию становятся все более важными, необходимо обращать внимание на развитие навыков глубокого восприятия литературы. В данной статье рассматривается, как одним из путей формирования личности школьника является развитие учеников младших классов как сознательного читателя, который владеет навыками осознанного, смыслового, беглого и выразительного чтения, адекватно воспринимает художественные тексты разных жанров и умеет вести диалог с писателем.

В связи с юбилейным для города Кирова годом возрастает внимание к его истории, а также к проживающим здесь знаменитым людям. Важно прививать молодому поколению интерес и любовь к своей малой родине через знакомство с талантливыми личностями, прославляющими родной край. В рамках события учащиеся смогут познакомиться с жизнью и творчеством вятского писателя Андрея Николаевича Антонова, подготовить и задать ему вопросы. Разработанное событие может быть полезно учителям русского языка и литературы, а также классным руководителям в рамках внеурочной деятельности.