Ключевое слово: «литература»
Мартынюк
К.
А.
, Отахонов
А.
А.
, Козырева
Н.
Л.
, Рублёва
О.
А.
, Герасимова
О.
А.
Литературный экомарафон: как книги вдохновляют на заботу об окружающем мире //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43728
На сегодняшний день проблемы взаимодействия природы и общества волнуют не только ученых, но и писателей. Этот урок поможет сформировать у учащихся ответственное отношение к окружающей природе и изучить взаимоотношения человека с природой через произведения писателей. В рамках мероприятия учащиеся проанализируют художественные тексты и выявят экологические проблемы, затронутые авторами; будут сделаны обобщения и выводы по результатам исследования. Материалы могут быть использованы на уроках литературы, внеклассных мероприятиях и для формирования экологической культуры учащихся.
Аманатова
В.
А.
Переспективные позиции цифровой дидактики в обучении литературе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=44256
Автор:
В. А. Аманатова
В. А. Аманатова
В статье рассматриваются перспективные позиции цифровой дидактики в обучении литературе. Определяются значения терминов «дидактика» и «цифровая дидактика», рассматривается влияние цифровой дидактики в создании современной образовательной среды. Конкретно рассматриваются такие формы, как видеоурок и онлайн-тренажеры, раскрываются преимущества цифровой дидактики в преподавании литературе.
Мальцев
А.
В.
, Алексеева
И.
С.
Кризис чтения среди студентов и школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=44690
Авторы:
А. В. Мальцев, И. С. Алексеева
А. В. Мальцев, И. С. Алексеева
В данной статье рассматриваются тенденции снижения интереса к чтению среди молодежи. Представлены результаты исследования, проведенного среди студентов 2-го курса группы НАЯ-23 Института зарубежной филологии и регионоведения (ИЗФиР) Северо-Восточного федерального университета (СВФУ), а также учащихся 2 «Г» класса МАОУ «СОШ №23 им. В.И. Малышкина».
Краснов
И.
Л.
, Савениус
П.
Д.
Английские сказки, их особенности и влияние на язык и культуру Великобритании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45903
Авторы:
И. Л. Краснов, П. Д. Савениус
И. Л. Краснов, П. Д. Савениус
В статье рассматриваются некоторые характерные особенности фольклорных и литературных произведений в жанре сказки, исторические аспекты формирования британского фольклора, роль и влияние сказки на британскую культуру и литературу, лингвистические особенности и роль сказок в образовании идиом, фразеологизмов и иных языковых конструкций.
Ветрова
А.
В.
, Абрамова
Д.
С.
, Мершина
В.
Э.
, Седлов
К.
В.
, Трухина
А.
Д.
Жизнь как сюжет: путеводитель по биографиям писателей, изучаемых на уроках литературы в 7-м классе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47067
Актуальность проекта обусловлена противоречием между необходимостью формирования системных знаний о биографиях писателей, умения связать их с художественным произведением и недостаточным уровнем интереса учащихся 7-х классов к изучению жизни писателей на уроках литературы. Цель проекта – повышение уровня интереса учащихся 7-х классов к изучению биографий писателей на уроках литературы. Основным результатом является путеводитель «Жизнь как сюжет», содержащий интересные факты из жизни авторов, ссылки на дополнительные ресурсы и банк заданий творческого и психологического характера. Данный продукт представляет интерес для учителей-словесников педагогов-библиотекарей в качестве инструмента для повышения мотивации школьников к знакомству с биографиями писателей, а также будет полезен обучающимся для самостоятельной работы.
