Ключевое слово: «литературное чтение»
Аввакумова А. Р., Сокорутова Л. В. Использование и разработка рабочих листов на уроках литературного чтения в начальной школе, направленные на формирование читательской грамотности. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. Р. Аввакумова, Л. В. Сокорутова
А. Р. Аввакумова, Л. В. Сокорутова
Аннотация: В данной статье представлен опыт использования и разработки рабочих листов на уроках литературного чтения в начальной школе с целью формирования читательской грамотности. Актуальность темы обусловлена результатами регионального исследования качества образования, выявившего затруднения учащихся в понимании текста. Описаны различные виды заданий, используемые в рабочих листах, а также платформы для их создания. Представлены примеры разработанных автором рабочих листов по произведениям разных авторов на русском и якутском языках. Выделены преимущества использования рабочих листов и обозначены перспективы дальнейшей работы по созданию сборника рабочих листов по литературному чтению.
Ключевые слова:
начальная школа., читательская грамотность, литературное чтение, ключевые слова: рабочие листы
Коваленко Е. Г., Рысик М. В. Формирование связной речи у младших школьников на уроках литературного чтения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Е. Г. Коваленко, М. В. Рысик
Е. Г. Коваленко, М. В. Рысик
В статье обосновывается актуальность формирования связной речи у младших школьников на уроках литературного чтения, рассматриваются сущность и содержание понятия «связная речь», параметры связной речи, психологические особенности и условия речевого развития детей младшего школьного возраста. Предложен комплекс методов и приёмов по формированию связной речи у младших школьников на уроках литературного чтения.
