Ключевое слово: «младшие школьники»
Кривошапкина М. А. Смысловое чтение: ключ к успешному обучению в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
М. А. Кривошапкина
М. А. Кривошапкина
В данной статье рассматриваются основные аспекты формирования навыков смыслового чтения у младших школьников, его значимость для общего образовательного процесса и влияние на развитие критического мышления. Обсуждаются методические подходы, которые могут быть использованы для эффективного обучения литературному чтению, а также практические рекомендации для педагогов и родителей.
Ключевые слова:
чтение, методы, критическое мышление, младшие школьники, родители, смысловое чтение, этапы чтения
Индеева А. С. Тико-моделирование как средство формирования навыков конструкторской деятельности младших школьников на уроках труда (технологии) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
А. С. Индеева
А. С. Индеева
В статье рассматривается потенциал ТИКО-моделирования (Трансформируемого Игрового Конструктора для Обучения) как эффективного средства формирования конструкторских навыков у младших школьников на уроках технологии. Описываются особенности данного конструктора, его дидактические возможности и методические аспекты применения в образовательном процессе начальной школы.
Кычкина У. П. ФОРМИРОВАНИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ПОНЯТИЙ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
У. П. Кычкина
У. П. Кычкина
В исследовании описываются различные подходы к организации проектной деятельности, направленной на развитие критического мышления, исследовательских навыков и творческого подхода у детей. Приводятся примеры успешных проектов, которые способствуют формированию устойчивых естественнонаучных понятий, а также анализируются результаты их внедрения в образовательный процесс.
Ключевые слова:
проектная деятельность, младшие школьники, окружающий мир, естественнонаучное понятие
Соколенко Л. А. Развитие устной речи младших школьников на уроках русского языка посредством игровых технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Л. А. Соколенко
Л. А. Соколенко
В статье представлены результаты экспериментального исследования, посвященного изучению влияния игровых технологий на развитие устной речи младших школьников на уроках русского языка. Описаны методы диагностики уровня развития устной речи, разработанная система игровых упражнений и заданий, а также результаты сравнительного анализа контрольной и экспериментальной групп. Показана эффективность использования игровых технологий для активизации речевой деятельности и повышения уровня развития устной речи младших школьников.
Ключевые слова:
русский язык, начальная школа, игровые технологии, младшие школьники, эксперимент, устная речь, речевая деятельность
Колосова Н. В., Ивашова В. С. Методы и средства воспитания толерантности у детей младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Н. В. Колосова, В. С. Ивашова
Н. В. Колосова, В. С. Ивашова
В статье рассматривается проблема формирования толерантности у детей младшего школьного возраста как важного аспекта их социализации и успешной адаптации в современном мире. Представлен обзор эффективных методов и средств воспитания толерантности в начальной школе. Особое внимание уделяется роли педагога в формировании толерантного сознания и поведения у детей. Предлагаются практические рекомендации для учителей начальных классов по созданию толерантной образовательной среды, способствующей гармоничному развитию личности каждого ребенка. В заключение уделяется внимание отсутствию общего понятия толерантности.
