Ключевое слово: «младшие школьники»
Казанцева В. А., Мовродова А. С. Применение здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
В. А. Казанцева, А. С. Мовродова
В. А. Казанцева, А. С. Мовродова
В данной статье приводится теоретический анализ проблемы здоровьесбережения младших школьников. Представлено понятие «педагогика здоровья» в трактовке различных авторов. Рассмотрено понятие здоровьесберегающие технологии. Рассмотрена классификация здоровьесберегающих технологий. А также, проблема внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательную среду начальной школы.
Казанцева В. А., Сайфетдинова Г. Р. Самостоятельность и мотивация: как поддержать стремление младшего школьника к действию // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
В. А. Казанцева, Г. Р. Сайфетдинова
В. А. Казанцева, Г. Р. Сайфетдинова
В статье авторами приводится анализ понятий «самостоятельность» и «мотивация» по мнению педагогов и психологов. Исследуются и конкретизируются причины снижения мотивации и самостоятельности у детей младшего школьного возраста. Рассматриваются факторы, влияющие на формирование этих качеств. Предлагаются рекомендации для родителей и учителей по профилактике и повышению уровня самостоятельности и мотивации у младших школьников.
Пяк А. А. Формирование театрально-исполнительских умений у младших школьников во внеурочной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
А. А. Пяк
А. А. Пяк
В статье рассматриваются сущность и содержание понятия «театрально-исполнительские умения» в системе театральной деятельности младших школьников. Определен уровень сформированности театрально-исполнительских умений учащихся, разработан и реализован комплекс упражнений и тренингов по формированию театрально-исполнительских умений младших школьников во внеурочной деятельности.
Ключевые слова:
внеурочная деятельность, театр, младшие школьники, театрально-исполнительские умения
Хакунова Ф. П., Батышева Д. Р., Зубкова А. А. Инновационные технологии в обучении младших школьников в условиях цифровой трансформации образовательных процессов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Статья раскрывает значимость внедрения инновационных технологий в обучение младших школьников в условиях цифровой трансформации. Представлены эффективные цифровые инструменты и методы повышения качества образования. Опытно-экспериментальная работа подтвердила эффективность предложенных рекомендаций, способствующих развитию познавательных способностей и повышению успеваемости младших школьников.
Багмут А. С., Сергеева Б. В. Формирование гибких умений младших школьников в учебно-воспитательном процессе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. С. Багмут , Б. В. Сергеева
А. С. Багмут , Б. В. Сергеева
В условиях глобализации и информационного переосмысления системы образования особую значимость приобретает развитие гибких умений у младших школьников. В статье рассматриваются особенности формирования гибких умений у младших школьников в учебно-воспитательном процессе. Раскрывается сущность понятия «гибкие умения», определяются их функции в контексте развития личности ребёнка. Автор описывает комплекс способов, направленный на формирование у младших школьников навыков коммуникации, кооперации, креативности и критического мышления, а также представляет результаты экспериментальной работы, направленной на развитие гибких умений в начальной школе. Результаты исследования подтверждают эффективность комплексного подхода в формировании гибких умений у младших школьников.
