Ключевое слово: «младшие школьники»
Аркаева М. Ю. Изучение влияния ситуативной тревожности на учебную мотивацию младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 18. – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95162.htm
М. Ю. Аркаева
Статья посвящена изучению проблемы влияния ситуативной тревожности на учебную мотивацию младших школьников; показано, что тревожность как свойство личности обусловливает учебную деятельность младшего школьника; представлены результаты констатирующего эксперимента.
Полушкина С. А. Особенности формирования гуманных взаимоотношений младших школьников в полиэтнической среде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 19. – С. 156–160. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95204.htm
Формирование культуры межнациональных отношений у детей направляет работу педагога на подбор методов и средств в целью воспитания гуманного, толерантного человека. Несомненно, этот процесс требует взаимодействия всех социальных институтов общества. Начальная школа здесь является главным звеном.
Стручков А. Г., Неустроев Н. Д. Формирование гражданственности у младших школьников в процессе реализации ФГОС начального общего образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 371–375. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95359.htm
Раскрываются особенности формирования гражданственности у младших школьников в процессе реализация федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Долгова В. И., Рокицкая Ю. А., Антипина Я. А. Исследование учебной мотивации младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 31. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95507.htm
Статья посвящена изучению проблемы учебной мотивации младших школьников; показаны динамика, особенности и практическое формирование учебной мотивации младших школьников; представлены результаты исследования уровня учебной мотивации младших школьников.
Долгова В. И., Аркаева Н. И., Веселова О. В. Влияние уровня развития памяти на успеваемость младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 31. – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95514.htm
В статье представлены уровни развития памяти у детей младшего школьного возраста; раскрыт феномен «память», этапы, процессы и виды памяти.
Ключевые слова:
младшие школьники, память, успеваемость, развитие памяти, виды памяти, процессы памяти
