Ключевое слово: «младший школьный возраст»
Горшанова
Н.
В.
Особенности развития пространственных представлений детей с интеллектуальной недостаточностью //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43482
В работе проанализированы особенности развития зрительно-пространственного восприятия у детей с интеллектуальной недостаточностью. Авторами представлены результаты экспериментального исследования специфики и уровня сформированности пространственных представлений детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью.
Епанешникова
Л.
М.
Организационно-содержательные аспекты логопедической работы по коррекции дисграфии у младших школьников с задержкой психического развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43484
Статья посвящена анализу проблемы нарушений письменной речи при задержке психического развития. Рассмотрены виды нарушений письменной речи. Представлены методические и организационно-содержательные аспекты логопедической работы по коррекции дисграфии у младших школьников с задержкой психического развития. Систематизированы игры и упражнения, используемые для преодоления нарушений письма у младших школьников с задержкой психического развития.
Аманатова
Н.
Н.
Кейс-технология как способ формирования экологической культуры младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43577
В данной статье раскрыты понятия «экологическая культура» и «кейс-технология», рассматриваются возможности кейс-технологии в формировании экологической культуры младших школьников.
Адъютантова
А.
И.
, Кожурова
А.
А.
Проектная деятельность с региональным компонентом как средство патриотического воспитания младшего школьника //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43766
Одной из наиболее важных проблем стоящих перед каждым родителем, обществом и государством в целом является вопрос гражданско-патриотического воспитания детей. Патриотическое воспитание является одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Данная статья определяет актуальность проблемы по патриотическому воспитанию детей младшего школьного возраста посредством применения проектной деятельности с региональным компонентом.
Васильева
Д.
С.
, Неустроева
А.
Н.
Роль нейротренажеров в развитии произвольного внимания младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43849
В статье рассматриваются проблемы формирования и развития произвольного внимания у детей младшего школьного возраста, коррекции их когнитивных процессов в рамках нейропсихологического подхода. Данный подход включает в себя нейропсихологические игры и упражнения, инструментом для которых являются различного вида нейротренажёры. Программа нейроигр направлена на решение задач, связанных с обеспечением коррекции и развития у детей основных компонентов произвольного внимания.
Ключевые слова:
младший школьный возраст, двигательная активность, внимание, когнитивные процессы, нейрогимнастика, нейротренажеры
Н. В. Горшанова