Ключевое слово: «мониторинг»
Бурков
А.
М.
, Трифонова
С.
А.
Мониторинг трудоустройства выпускников в организации образовательного процесса в техникуме //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 46.
– С. 65–67.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76381.htm
А. М. Бурков
Статья посвящена вопросам трудоустройства выпускников техникума, рассматривается мониторинг трудоустройства выпускников как условие организации эффективной работы по профильному трудоустройству.
Ключевые слова:
мониторинг, рынок труда, трудоустройство, служба содействия трудоустройству выпускников
Быкова
Т.
В.
, Руденко
Ж.
П.
, Кочегарова
С.
А.
Мониторинг личностного роста учащихся – миф или реальность? //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 46.
– С. 68–73.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76382.htm
Статья посвящена вопросам организации мониторинга личностного роста учащихся посредством «Карт личностного роста». Автором представлен собственный опыт работы в данном направлении, предложены практические материалы для проведения описанного мониторинга.
Ключевые слова:
мониторинг, критерии, параметры, личностный рост учащихся, коррекция и планирование работы
Лаптева
Н.
В.
Опыт Вятской гуманитарной гимназии по проектированию программы формирования универсальных учебных действий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 48.
– С. 1–7.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76603.htm
Статья посвящена вопросам проектирования программы формирования универ-сальных учебных действий в начальной школе. Автор анализирует опыт Вятской гуманитарной гимназии, выделяет основные трудности и предлагает пути их решения.
Санникова
Н.
И.
Мониторинг сформированности универсальных учебных действий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 48.
– С. 8–19.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76604.htm
Статья посвящена вопросам проектирования системы мониторинга универсальных учебных действий в начальной школе. Авторы рассматривают этапы формирования отдельных УУД, формы диагностирования и конкретные задания из диагностических работ, направленные на отслеживание сформированности отдельных УУД, анализирует опыт Вятской гуманитарной гимназии, выделяет основные трудности и предлагает пути их решения.
Макарова
Э.
В.
Процессы регионализации экономики на современном этапе развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S4.
– С. 36–39.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470058.htm
В статье рассматриваются различные подходы к классификации регионов, а также концептуальные основы формирования экономического механизма обеспечения, устойчивого развития региона. Автором делается вывод о том, что типология регионов на современном этапе экономического развития относительна. В заключение работы предлагаются краткие выводы и рекомендации.
