Ключевое слово: «мониторинг»
Бурков А. М., Трифонова С. А. Мониторинг трудоустройства выпускников в организации образовательного процесса в техникуме // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 46. – С. 65–67. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76381.htm
А. М. Бурков
Статья посвящена вопросам трудоустройства выпускников техникума, рассматривается мониторинг трудоустройства выпускников как условие организации эффективной работы по профильному трудоустройству.
Ключевые слова:
мониторинг, рынок труда, трудоустройство, служба содействия трудоустройству выпускников
Быкова Т. В., Руденко Ж. П., Кочегарова С. А. Мониторинг личностного роста учащихся – миф или реальность? // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 46. – С. 68–73. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76382.htm
Статья посвящена вопросам организации мониторинга личностного роста учащихся посредством «Карт личностного роста». Автором представлен собственный опыт работы в данном направлении, предложены практические материалы для проведения описанного мониторинга.
Ключевые слова:
мониторинг, критерии, параметры, личностный рост учащихся, коррекция и планирование работы
Лаптева Н. В. Опыт Вятской гуманитарной гимназии по проектированию программы формирования универсальных учебных действий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 48. – С. 1–7. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76603.htm
Статья посвящена вопросам проектирования программы формирования универ-сальных учебных действий в начальной школе. Автор анализирует опыт Вятской гуманитарной гимназии, выделяет основные трудности и предлагает пути их решения.
Санникова Н. И. Мониторинг сформированности универсальных учебных действий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 48. – С. 8–19. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76604.htm
Статья посвящена вопросам проектирования системы мониторинга универсальных учебных действий в начальной школе. Авторы рассматривают этапы формирования отдельных УУД, формы диагностирования и конкретные задания из диагностических работ, направленные на отслеживание сформированности отдельных УУД, анализирует опыт Вятской гуманитарной гимназии, выделяет основные трудности и предлагает пути их решения.
Макарова Э. В. Процессы регионализации экономики на современном этапе развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S4. – С. 36–39. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470058.htm
В статье рассматриваются различные подходы к классификации регионов, а также концептуальные основы формирования экономического механизма обеспечения, устойчивого развития региона. Автором делается вывод о том, что типология регионов на современном этапе экономического развития относительна. В заключение работы предлагаются краткие выводы и рекомендации.
