Ключевое слово: «мониторинг»
Абсалудинова П. А., Гамидуллаев Б. Н. Подходы и методы управления рисками инновационной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 1856–1860. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86398.htm
П. А. Абсалудинова
В настоящей статье рассматриваются некоторые подходы и методы, исследуемые в процессе управления рисками в инновационной деятельности. Раскрыты аспекты успешного управления рисками. Приведена систематизация подходов к определению рисков инновационного проектирования. В частности, раскрыты подходы и представлены некоторые моменты реализации методов.
Ключевые слова:
управление, мониторинг, инновационная деятельность, методы, риск, подходы, идентификация
Драгуновская О. И., Журин В. О. Автоматизированная информационная система мониторинга учебной, научной, творческой, спортивной и общественной деятельности учащихся вуза с использованием технологии OLAP-кубов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 3396–3400. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86716.htm
В работе описывается создание автоматизированной информационной системы мониторинга деятельности учащихся с использованием технологии OLAP. В статье обосновывается актуальность создания данного ПО, производится анализ процесса мониторинга с использованием методологии IDEF0. Основную часть занимает описание построения OLAP-куба, хранилища данных для его реализации, описание ETL-процесса. Результатом являются спроектированные SADT-диаграммы процесса мониторинга, построенное хранилище данных для системы.
Галиуллов Н. Р., Шамратова А. Ю. Мониторинг качества образования в условиях реализации ФГОС СПО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 19. – С. 268–271. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56298.htm
В статье обозначены требования стандартов образования в области качества, ключевые составляющие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и мониторинг качества образования, как совокупность непрерывных, контролирующих действий, позволяющих наблюдать и корректировать продвижение студента от незнания к знанию.
Костромина В. Б. Система мониторинга сформированности личностных результатов в основной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 19. – С. 294–298. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56304.htm
Описанная система мониторинга сформированности личностных результатов в основной школе позволит собрать аналитической материал, который можно использовать как часть составной оценки качества образования, а также для создания эффективной образовательной среды в ОУ .
Владыко Л. А. Развитие механизмов конкурсного распределения бюджетных средств через внедрение механизмов оценки – Государственная грантовая программа Красноярского края «Социальное партнерство во имя развития» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 36. – С. 699–708. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46842.htm
В статье описан опыт поддержки СО НКО в Красноярском крае.
