Ключевое слово: «наглядность»
Павлова С. Н., Яковлева С. С. Использование ИКТ в работе музыкального руководителя в ДОО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
С. Н. Павлова, С. С. Яковлева
С. Н. Павлова, С. С. Яковлева
В статье описывается использование информационно – коммуникационных технологий в работе музыкального руководителя. Автор раскрывает преимущества ИКТ в разных направлениях использования – в организованной образовательной деятельности, режимных моментах, в работе с родителями и педагогами. Автор делает вывод о том, что использование ИКТ стало неотъемлемой частью воспитательно-образовательного процесса.
Зинковская М. Н. РОЛЬ СРЕДСТВ НАГЛЯДНОСТИ В РАЗВИТИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ГЛУХИХ СЛАБОСЛЫШАЩИХ ОБУЧАЮЩИХСЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
М. Н. Зинковская
М. Н. Зинковская
Автор статьи определяет особенности организации уроков математики в школе для детей с нарушенным слухом, акцентирует внимание на использование средств наглядности с целью формирования и развития высших психических функций обучающихся со слуховой депривацией в процессе обучения математике.
Гладышев А. В., Андреев Ю. А. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЗАНЯТИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. В. Гладышев, Ю. А. Андреев
А. В. Гладышев, Ю. А. Андреев
В статье рассматриваются теория и методика проведения занятий. методика использования средств технического и программированного обучения. Разбирается принцип систематичности и последовательности при проведении занятий, дидактический принцип сознательности и активности, наглядности развивающего характера обучения, теория и методика проблемного обучения.
Богданова Н. В., Немич Н. Н. ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОФОНОВ ЛЕКСИКЕ И ФРАЗЕОЛОГИИ С ОПОРОЙ НА НАГЛЯДНОСТЬ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Н. В. Богданова, Н. Н. Немич
Н. В. Богданова, Н. Н. Немич
В статье рассматривается вопрос изучения курсантами-инофонами русской лексики и фразеологии; описываются некоторые приёмы обучения с опорой на наглядность; предлагается комплекс заданий, позволяющих иностранным слушателям усвоить особенности фразеологизмов как образных, целостных по значению единиц языка.
Ветрова Т. Ю., Егорина Д. С., Зыкова С. А., Изюмов А. Н. «Радуга над Вяткой»: интерактивное учебное пособие по изучению вятских художественных промыслов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В 2024 году наш город будет отмечать 650-летний юбилей. Искусство народных промыслов – это звено, которое связывает прошлое и настоящее, настоящее и будущее. Вятские народные промыслы – это история нашего края, именно поэтому так важно стремиться её сохранить. Однако у современных школьников наблюдается недостаточный уровень знаний о художественных промыслах родного края. Мы надеемся, что созданное нами интерактивное учебное пособие по изучению вятских народных промыслов (дымковская игрушка, вятская домовая роспись, вятская матрёшка) в рамках внеурочной деятельности повысит уровень знаний учащихся. Данная статья предназначена для учителей изобразительного искусства, учителей начальных классов, студентов педагогических специальностей, для применения в образовательном процессе.
Ключевые слова:
внеурочная деятельность, дымковская игрушка, вятская матрешка, наглядность, учебное пособие, интерактив, домовая роспись
