Ключевое слово: «образовательные технологии»
Бурцева Е. В. Статья на тему «Умственное воспитание посредством компьютерных игр» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Е. В. Бурцева
Е. В. Бурцева
Статья исследует роль компьютерных игр в умственном воспитании, подчеркивая их потенциал в развитии когнитивных способностей, памяти, внимания, пространственного восприятия, а также навыков коммуникации и командной работы. Рассматриваются как положительные аспекты, так и возможные риски использования игровых технологий. Особое внимание уделяется практическим рекомендациям по интеграции игр в образовательные программы, профессиональному развитию учителей, роли родителей и важности безопасности. Предлагается перспектива на будущее образовательных игр, включая этические и педагогические соображения.
Кондрашова Т. С., Ярославцева О. Я. Преемственность развития современных образовательных технологий в процессе преподавания иностранного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Т. С. Кондрашова, О. Я. Ярославцева
Т. С. Кондрашова, О. Я. Ярославцева
В статье рассматриваются вопросы использования различных образовательных технологий в иноязычном образовании обучающихся СПО и вузов.
Захарова Ю. Ю. ИННОВАЦИОННЫЕ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У ПЕДАГОГОВ В КОНТЕКСТЕ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Ю. Ю. Захарова
Ю. Ю. Захарова
В данной статье исследуются инновационные стратегии развития цифровых компетенций педагогов в условиях продолжающейся цифровой трансформации системы образования. В нем представлен всесторонний обзор важности цифровых компетенций для преподавателей в современную эпоху и обсуждаются теоретические основы, лежащие в основе инициатив по развитию цифровых компетенций. В заключении подчеркивается важность постоянных инвестиций, сотрудничества и инноваций в поддержке развития цифровых компетенций педагогов, чтобы обеспечить их готовность удовлетворить растущие потребности учащихся 21-го века. В целом, эта статья служит ценным ресурсом для преподавателей и заинтересованных сторон, стремящихся повысить цифровые компетенции педагогов и способствовать эффективной интеграции технологий в образование.
Канева А. В., Колышницына И. Р., Коршунова О. В. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ВО ВСЕРОССИЙСКИХ ОЛИМПИАДАХ ПО ПЕДАГОГИКЕ: ОПЫТ ОСМЫСЛЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной статье описываются образовательные технологии, применяемые на VII Всероссийской студенческой олимпиаде «Форсайт-педагогика 2024», раскрывается специфика их применения. Предложены идеи использования такой практики организации образовательных событий на уровне школьного и высшего образования. Описывается опыт участия авторов в олимпиаде.
