Ключевое слово: «образовательные технологии»
Колодеев Е. П. Анализ эффективности организации физической подготовки с использованием дистанционных образовательных технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Е. П. Колодеев
Е. П. Колодеев
В статье особенности образовательного процесса по физической подготовке в Нижегородской академии МВД России с использованием современных дистанционных Web-технологий на сетевых платформах TrueConfServer, BigBlueButton и программной оболочке АвторВУЗ. проблемам эффективности организации физической подготовки с использованием дистанционных образовательных технологий.
Агеев А. В. ПРОБЛЕМЫ ВНЕДРЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907419-23-0_014
Автор:
А. В. Агеев
А. В. Агеев
Статья посвящена проблемам разработки и внедрения искусственного интеллекта в образовании. В статье рассматриваются предпосылки развития технологий искусственного интеллекта. Обсуждаются проблемы индивидуализации обучения и изменения роли учителя в связи с внедрением технологий искусственного интеллекта в содержание общего образования.
Родыгина Е. С., Путиков А. С., Ромашов Д. Ю., Шулаева А. Н., Ярулина Р. Р. Регионоведение: игровые технологии в преподавании школьного курса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье предлагается рассмотреть учебный проект по регионоведению, который направлен на решение двух проблем и реализацию игровых технологий при прохождении школьного курса. Во-первых, несмотря на реализацию таких предметов, как регионоведение, оно все равно проходит факультативно или в сокращенном объеме. Во-вторых, в настоящее время школьники проявляют мало интереса к родной литературе, народному творчеству и истории родного края. Данный проект включает в себя структурированную квест-игру по регионоведению, которая способствует духовно-нравственному воспитанию, развитию личности и к повышению интереса к родной литературе, и истории Вятского края.
Ключевые слова:
урок, игровые технологии, образовательные технологии, квест-игра, регионоведение, писатели
Клименко Е. В., Буслова Н. С. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Е. В. Клименко, Н. С. Буслова
Е. В. Клименко, Н. С. Буслова
В статье рассмотрены подходы к использованию таких образовательных технологий, как проблемное обучение, проектная технология, дифференцированное обучение, квест-технология и технология критического мышления. Представлен перечень ресурсного обеспечения, подобранного для конкретной технологии. Сформулированы методические аспекты внедрения современных образовательных технологий.
Остапенко И. А., Зуева Т. М. Особенности преподавания дисциплины «Социальная психология» в техническом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
И. А. Остапенко, Т. М. Зуева
И. А. Остапенко, Т. М. Зуева
В статье рассмотрена специфика преподавания курса «Социальная психология», определяемая его введением в учебные планы подготовки будущих инженеров. Отмечается актуальность данной дисциплины, её большое значение для обеспечения подготовки будущего выпускника к деятельности в постоянно меняющейся социальной сфере. Выявлена необходимость тщательного отбора содержания дисциплины, соответствующего как уровню подготовки обучающихся, так и современным тенденциям развития общества. Отмечен ряд методов, технологий, форм обучения, которые будут наиболее эффективны при организации изучения курса «Социальная психология» в техническом вузе.
