Ключевое слово: «проблемная ситуация»
Татарникова О. Н., Новолодская Е. Г. Формирование регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках окружающего мира // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 1116–1120. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970550.htm
В статье рассматриваются требования ФГОС к овладению обучающимися универсальными учебными действиями. Представлен комплекс заданий, охарактеризованы этапы и результаты опытной работы по формированию регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках окружающего мира.
Дереча Н. Н., Саукова С. Н. Проблемно-исследовательский эксперимент как средство развития познавательной активности обучающихся на уроках химии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 3411–3415. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971009.htm
В статье рассматривается проблема развития познавательной активности обучающихся на уроках химии. Авторы приходят к выводу, что в современном образовательном процессе необходимо реализовывать проблемно-исследовательский эксперимент как средство, инициирующее успешное изучение химии в школе.
Петрова О. В. Целеполагание на уроках английского языка в соответствии с требованиями ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 33. – С. 71–74. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771133.htm
В статье описывается важный этап современного урока – этап целеполагания, требования, которые предъявляются к целям, а также рассматриваются различные приёмы, которые сделают урок более эффективным, помогут целям учителя стать целями учащихся, повысят мотивацию последних.
Жук Л. В. Элементы проблемного обучения геометрии в рамках лабораторного практикума // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № V7. – С. 8–12. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170153.htm
В статье представлены некоторые методические аспекты решения проблемы активизации учебно-познавательной деятельности будущих учителей математики в процессе обучения геометрии. В качестве эффективного средства реализации современных образовательных технологий представлено компьютерное моделирование геометрических объектов в среде системы Mathematica.
Мигунова Г. А. Развитие творческого мышления учащихся на уроках математики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 94–99. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Г. А. Мигунова
Г. А. Мигунова
В статье рассматриваются особенности технологии ТРИЗ для развития творческих способностей учащихся, описывается урок «Решение задач» с использованием элементов ТРИЗ.
